两种实验

吴建敏

我们错过
; e4 U- q- L  ]4 z, P/ {的美好的事物
/ \- O  W& R; ~1 H( e一个音乐演奏者在美国首都华盛顿的“朗方广场”(L’Enfant Plaza)地铁的入口处站了许久。
那是今年一月发生的事，那天!度很低。
他连续拉了45分钟的小提琴，先拉巴哈的，然后拉舒伯特的圣母颂，然后拉”庞赛”(Manuel Ponce)的作品，接?又拉”马斯奈”(Massenet)的，最后又回到巴哈的作品。
那时大概早上8点钟左右，在那段时间，成千上万的上班族通过这个地下通道前往工作地点。
三分钟后，一个中年男子发现小提琴家在演奏，他放慢?步，停留了几秒钟，然后又加快?步往前走。又过了一分钟，小提琴家得到了他的第一张钞票：一个女人扔下一美元，但是她?有停下?。又过了几分钟，一个过路人靠在对面墙上听他演奏，但看了看表就走掉了。很显然，他快要迟到了。
7 B8 j1 \1 z) h7 N% h1 V. O, x   对音乐家最感兴趣的是一个三岁的小孩。他的妈妈又拉又扯的，但那小孩就是要停下来看音乐家。最后他妈妈用力拖他才使他继续走。但小孩还一边走一边回头看音乐家。
' \1 a/ B5 y9 E: r2 N?有一个人发现这个音乐家原来就是”约夏贝尔”(Joshua Bell)–当今世界上最著名的小提琴手之一。他在这个地铁站里演奏了世界上最难演奏的曲目，而他所用的小提琴是意大利斯特拉迪瓦里家族在1713年制作的名琴，价值350万美元！
& c) u/ P' y* H- d; x- }' K0 }" H  就在他在地铁站演奏的前两天，他在波士顿的歌剧院里表演，虽然门票上百美元，?座无?席一票难求！
这是一个真实故事。
约夏贝尔在地铁车站演奏这件事，其实是 ?华盛顿邮报 ?一手策划的，目的是为了测试人们的知觉、品味和行为倾向。
0 r/ h8 m% G7 O9 ^他们要询问的问题是 :
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5 y1 Z8 e- g  f" s6 b‧ 在一个公共场合里，在一个不适宜的时段，我们是否能?欣赏到美呢？
‧ 我们是否会停下来欣赏呢？
‧ 我们是否能在一个不适宜的环境下发觉人才呢？
可能的结论如下 :?
如果我们确实是?有时间停下来听一听世界上最优秀的演奏家，演奏世界上最优美的旋律，不知道还有多少美好的东西在我们不注意之下从我们身边溜走.
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