FMEA培训) e. [/ ^; q7 p6 w5 v, C
课程目的：通过培训及案例分析，让学员撑握FMEA作业过程，在今后遭遇外部和内部质量失败时，熟练的应用FMEA分析技术，有效的消灭或降低质量失败及其损失。 |- L0 O( Z/ \3 Y! g
课程大纲：
" Y, w* B' z. \% N/ |& S一．
1 Q, C1 c4 B$ o& o目的
2 O Z1 E! o+ ]二．' K* R* h* U9 Q& |
范围3 Y. x$ m+ ^0 \" g( h
三．- s" P/ [6 ^1 C8 ~1 i8 F; w6 s x
术语5 _0 [' g6 M9 v+ K
1． FMEA9 q9 x4 E, K K Q0 {
2． DFMEA
; F. `8 Q1 P3 c; b7 f* ?+ @3． PFMKA
: q3 b, V# R, h f* ]1 q! r4． FMEA小组
7 z* l3 J! v1 g k8 c/ N) D5． FM
. N& M2 A$ w: M- Y% ]* L+ c3 c6． EA9 F+ ]# d: M$ a r% s
7．
+ }5 V& y4 d g4 Q$ m: u* y" F严重度+ [- G9 ]1 f" e% \; k2 R$ v
8．
9 M& M h$ b* K0 C; n; D( V频度0 I# i9 y" O" `$ j1 E& M" q7 F5 {
9．' i9 A% E0 F) W; E3 t
不易探测度
: M3 s% i) c8 z4 ]8 K2 a$ z10．4 W5 M1 U' j# A' l5 {
险顺序数7 R; a3 S" G1 f& C
四．职责
* e6 R/ Q+ g5 ^* ]) h1．
6 M' s# v. L9 V5 T, y管理6 F+ d2 L' C4 \: e5 v" }
2． FMEA编制3 Y! n! r( O+ g3 g
3．) {# L4 T [6 b3 u( |1 x! M) k
纠正措施实施负责人* ~0 P- _/ M6 v x6 b0 e4 M
4．
$ Q: Z4 s, P) E; U" h2 f纠正措施实施效果确认人
2 \& r3 [0 c+ t, T' x五、
2 U7 d$ H: S% y4 _程序5 X p# [( f% f8 H3 z$ {/ d
1．1 T2 Z9 Y3 M4 i: X A
立项
, I0 m" L) Z, a {+ g2．
h+ u( a$ n* t& ?9 Y成立FMEA小组
; R+ O3 \( l1 ^$ s" @4 y) k3 X3．8 g4 S. u6 W" w9 O! T# p* N) z4 U" M
分析方法
6 u7 V) p' O' b( A$ W/ k% V v4．% B4 G0 L( s0 G, n. q
风险顺序数定量评估
8 z3 P2 P9 ^0 _# f9 _0 l0 l+ M; d5．
: I( z8 @ y% R7 @7 A确定纠正措施
, \8 s! h$ p8 X' r: H8 e6 q. V6．8 `, b; K0 e. [8 [8 g; w0 z4 O
跟踪纠正措施 A9 \4 q$ v K2 ?+ H$ F( i
7．
3 ?7 \: L9 x5 I9 ?纠正措施后风险顺序的重新评估" h6 t; W3 E$ }) Y
8．
: w5 D8 z% Q4 C- X- c/ c4 m1 u6 [文件/资料归档% A6 O8 ~ P/ K' n; O
六、
a5 M5 R' F6 H权责文件
c& e1 P9 ?2 R7 R' b4 w( n七、
2 O# ~; p! k8 Q6 [( b7 Q1 u附录
/ m4 L5 L8 V% t; Q- B) R1．
, s3 U; ~/ }! r* `& V4 k. B, P推荐的严重度（S）评估准则
2 c& X% x, S+ C! u# S2．
7 E; s1 \3 |' X" M7 o3 H, C推荐的程度（S）评估准则& H8 l% S* k* Z
3．% B( _6 h3 f6 ^2 x- j
推荐的不易探测度（S）评估准则
. s- w( s8 }; t( W1 ^ b* s. M4． FMEA程序流程图
; n; _8 }& }" Y% m3 D+ T4 C) m5． FMEA表
) N7 n+ O; H0 Z- Q0 G/ ]6．
% S! X- N$ K4 }- n- \. g7 u失效模式清单
8 s/ p* E" d( X Z8 X13805161885
发表于 2008-12-3 10:55:52
