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全员生产维护TPM实务
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- x! v8 B4 V; ?4 [- U r【开课城市】上海
# p+ c% d* P' [# B* ]* t【开课时间】2009年8月29-30日) I4 M$ f1 ?& B" I, h0 L
【培训对象】总经理/运营副总、运作经理、精益/生产经理、设备经理、工程经理等相关各部门经理和主管+ ?1 j3 t4 w5 `0 s2 s+ @
【课程目标】/ c7 }: D( T1 c/ r2 [# S$ t) w" R
通过培训课,学员应掌握以下知识和能力:
1 V5 G5 I, k* V- C5 J4 q●理解TPM活动的意义,以及推进各模块/各阶段的目的,含义,理解给制造企业带来的影响,提高全员的素养;
. X2 C& Y2 y2 Y3 w0 [4 E9 M5 k●了解TPM的起源和世界知名企业开展TPM的情况;3 E- U# _7 W) E: b% K# `$ I3 ~
●掌握TPM活动与6S/精益生产等其他活动的关系,理解TPM是提升企业业绩的有力工具;
: c7 y B" y4 L. p+ @●学会独立组织和推进TPM活动的方法;' x' n# o9 Z# H$ a
●掌握TPM推进模块之间的关系和特点,训练并掌握各模块的推进步骤和手法;) a& |! }8 g% N1 z; C; C
●了解诊断方法在TPM推进中的作用,掌握推进TPM的诊断方法;
% A+ y" u8 b* A" W●掌握分析浪费的方法,从而达成减低成本和提高效益目的;
6 Q9 z j! P/ y0 o5 g* K- c●掌握在中国企业在推进TPM活动中,对面临的人/体制/观点等各方面的问题的解决方法。
, E9 O9 R4 l# ]5 Z# ~' l, J/ y【课程大纲】
" v5 N/ C* q' @* S' X一 TPM概述
6 x! d6 y. R2 c" t% x% ?, {) r; e?什么是TPM活动
* k6 P Z. J3 x8 U& _?TPM在组织中扮演的角色
9 Q+ `* I' o/ Q! D?TPM的发展沿革与未来趋势( X7 s* P. q2 p9 |$ p |" q
?TPM活动与设备维修的关联* l. H- b. f2 p" d: u6 P
?TPM的各项主题活动0 v) d: v% C% D x
?TPM在中国的开展' Q' R# c$ {9 T( V! K
二 TPM之自主保全9 D$ J! Z# t' P8 h
?自主保全的基本概念# B) H# i3 ?3 k4 l6 o/ t
?开展自主保全的七步骤
0 X% E: b& L$ x1 r1 {. _& E7 t+ I?解决问题的5步法则
8 S- e7 t3 L$ @) c9 W: r( F- ~9 j i?TPM基础-—5S活动和目视管理
% Q8 q1 A+ h" v?5S与TPM的关系+ R k# m+ J# H3 b! `4 G9 H0 K0 y
?“红单作战”与“黄单作战”- a/ ~: P8 W1 k j
?润滑手册的建立
5 I* W* I4 M- w8 T?诊断活动
6 b8 m1 e I2 p H?自主保养的案例分析
5 h5 O# ~8 g; y7 G三、TPM之设备战略7 V9 v# g. D1 m
?计划保全和故障减少的基本观念体系+ P: Y+ l' O' U3 g& c& I7 q) x
?建立设备计划保全效率化的体制( j, `, n5 i6 D
?建立设备档案, H1 A- D. k$ W! b
?MTBF/MTTR及保养维修周期的计算
& Q; \$ r8 K* ^6 x/ D?计划保全4阶段7步骤展开
; L- E, _/ }; d2 V?成功推行计划保全的要点
/ h) u8 ]; }' ~7 e( L1 L1 V, }6 A?TPM活动计划保全时间缩短9 G# z6 F8 @; b- g. z
?故障减少, ?) V) ~% L3 @1 X7 j- F% X6 |
?案例讨论分析
1 L4 L! G- F9 J, Q9 w. s四、TPM之重点改善
% ]: g4 v, K$ r# ?: ~7 a! K/ S?工厂运行中各种损失和浪费
( g0 t |9 Z) ^9 l2 }( v7 a0 g?重点改善的主要内容
5 Y; Q5 i. g; O) s?TPM重点改善活动展开的步骤: C$ `7 j Y* J( m# M
?设备OEE与损失结构分析) h- D. H/ r: [
?重点改善水平展开
F, Q# a8 x$ a4 Z3 D?TPM活动重点改善的案例
) {/ a0 @, ~. }- @& \五、TPM之品质保全2 U# {4 l8 Y8 p- e
?品质保全的概念和工具
6 [& ]' n' T8 S; u?TPM品质保全的开展步骤
. k& n7 ~) |) f2 J- R2 P六、TPM教育训练篇
4 A$ Q# |, U- d" X* T' a- {6 l4 A?高效率员工的目标
5 `3 M3 Q0 {6 l?多能工的图的使用/ O5 ^* t/ L% @/ p" t5 W0 r T0 ]
?TPM教育训练的步骤1 C/ m7 ^6 L9 ]% Q
?保全技能教育课程案例0 ^4 `* H0 b4 ^; M/ c; y
?教育训练体系建立的案例
- r, a b8 N+ K0 X+ [七、间接部门——提高业务效率
6 _) ]9 ?6 t" {4 q?业务部门效率化改善
7 r" E3 h0 F7 m. p6 G8 z5 m?业务部门效率提高的原则
& r3 R) t( H- s' T6 i: E& I?TPM业务部门效率提高的步骤- s1 m2 r( o- G% {7 E# m
八、如何促进全员参与TPM
- C0 O9 H. P* ^ A" B* p: N?TPM中团队活动的意义
, r9 d: {/ G f) w9 E; B) L& C?团队活动活跃化的措施
$ h/ ^" }' ]' N. R?团队活动活跃化的技术手段, ]2 Z, \9 T8 Y3 m
九、TPM的中国之路* w- l* x% l7 W# ?/ c8 p/ |' a
?TPM在中国企业推行的经验
- y' {- j K* h$ L?TPM推行中的注意点
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: W+ {* @2 y0 f/ V+ ^【讲师介绍】& e9 ~/ D5 s6 N+ j
张老师,工学博士,高级工程师。曾任某大型电子元器件公司制造部、设备部经理,主要从事生产管理和制造生产用的非标设备、模具的设计、制造工作,及企业管理改善的推进工作。现任某大型中外合资企业制造部、技术部部长。张先生掌握现代高科技制造业的生产、设备、技术、品质、人员管理等方面的知识,并具有丰富的实务操作经验。多次赴瑞士、日本、韩国研修生产、设备、机械制造和品质管理,并实际参加麦肯锡公司精益生产活动和成功推行TPM活动,对现代管理理念和中国的生产管理实际的结合有自己的见解和心得,善于发现现场的细节问题,并提出合理的改善方向。" X2 A' G5 B- j, z7 w2 M `- ?
! U) G5 K6 L3 @# e4 x7 c 擅长领域:精益生产管理、生产一线主管的训练、TPM、SPC、6SIGMA、解决设备/技术问题的方法(FEMA)等。. c2 @. X; C( {( @! u9 |5 j
【会员报名】$ i9 r, a) C# {5 y- F) J* r
: r, B' g% u$ b1 P8 a" g7 A' A
1.培训费用:2600元/人(含培训费、讲义费、茶点费)( V" h" y9 h' W$ |& Q- ^
2.报名电话:010-51600571 010-51600671 010-51264223 3 z# g8 v3 K% \3 b, H# A, l
3.值班手机:13683686366 齐老师; 传真 010-51411743; k# H2 D% [( R' Q2 F5 o7 G
4.报名方式:电话报名-->填写报名表-->发出培训确认表
; X7 R4 O ~# u5 T 5.备 注:如课程已过期,需更多课程,请访问我们的网站,查询最新课程
( `: K- b9 L6 R4 O# h2 E 6.网 址:www.china-cxpx.com(中国诚信培训网 最专业的讲师的团队) |
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