两种实验

吴建敏

我们错过
0 Z% y. f; d. k5 m  a8 J- V8 }4 g6 q  k的美好的事物
- S: S9 v$ o+ G9 \0 E. T  `一个音乐演奏者在美国首都华盛顿的“朗方广场”(L’Enfant Plaza)地铁的入口处站了许久。
) w2 P9 }" a; s( ^那是今年一月发生的事，那天!度很低。
他连续拉了45分钟的小提琴，先拉巴哈的，然后拉舒伯特的圣母颂，然后拉”庞赛”(Manuel Ponce)的作品，接?又拉”马斯奈”(Massenet)的，最后又回到巴哈的作品。
/ i& b/ K7 h* L; }3 D+ E  l1 B$ H那时大概早上8点钟左右，在那段时间，成千上万的上班族通过这个地下通道前往工作地点。
三分钟后，一个中年男子发现小提琴家在演奏，他放慢?步，停留了几秒钟，然后又加快?步往前走。又过了一分钟，小提琴家得到了他的第一张钞票：一个女人扔下一美元，但是她?有停下?。又过了几分钟，一个过路人靠在对面墙上听他演奏，但看了看表就走掉了。很显然，他快要迟到了。
   对音乐家最感兴趣的是一个三岁的小孩。他的妈妈又拉又扯的，但那小孩就是要停下来看音乐家。最后他妈妈用力拖他才使他继续走。但小孩还一边走一边回头看音乐家。
?有一个人发现这个音乐家原来就是”约夏贝尔”(Joshua Bell)–当今世界上最著名的小提琴手之一。他在这个地铁站里演奏了世界上最难演奏的曲目，而他所用的小提琴是意大利斯特拉迪瓦里家族在1713年制作的名琴，价值350万美元！
  就在他在地铁站演奏的前两天，他在波士顿的歌剧院里表演，虽然门票上百美元，?座无?席一票难求！
这是一个真实故事。
约夏贝尔在地铁车站演奏这件事，其实是 ?华盛顿邮报 ?一手策划的，目的是为了测试人们的知觉、品味和行为倾向。
7 F9 S1 t& q  s) b2 }0 G他们要询问的问题是 :
1 I& `5 K. n, G0 a9 m??
$ h3 f- v" }5 g+ G‧ 在一个公共场合里，在一个不适宜的时段，我们是否能?欣赏到美呢？
6 g1 D( ]$ V5 e‧ 我们是否会停下来欣赏呢？
/ w2 @4 z) C- M" C1 I‧ 我们是否能在一个不适宜的环境下发觉人才呢？
可能的结论如下 :?
如果我们确实是?有时间停下来听一听世界上最优秀的演奏家，演奏世界上最优美的旋律，不知道还有多少美好的东西在我们不注意之下从我们身边溜走.
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