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MSA培训--南京勤思

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发表于 2008-12-3 10:43:29 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自: 中国江苏南京

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MSA培训--南京勤思
0 j- m6 N5 _2 b+ H4 ~) G
课程目标+ E( l; y0 r2 j' Y+ ~- M
使公司相关人员掌握测量系统变差分析的方法;
8 _( t. A/ R: ?3 j4 ^6 U  Z通过测量系统分析了解所有生产过程中使用的量具的变差,并对不合格的量具进行分析、) e( C8 Z& s1 C) K& k! t
改进,提高检验、测量、试验数据的真实性和报告的准确性;减少产品在检验、测量、试验过程中误判的可能性。

7 W4 O4 T/ `- }课程内容
: m4 U* i: n& \  v7 T1
MSA的目的、适用范围和术语;
' N/ R: u3 N# o3 j' H2
、测量系统的统计特性;8 D0 a: P6 }" n$ o
3
、测量系统变差的分类;
5 B, q+ T7 H- c5 U1 c4
、测量系统变差(偏倚、重复性、再现性、稳定性、线性)的定义、图示表达方式;
) [$ P* J1 g: [* U9 f# {5
、测量系统研究的准备;# t8 t+ T4 N: s" K1 V: y
6
、偏倚的分析方法、判定准则;
% `" ?3 F6 c* Q' k4 M5 W3 o7
、重复性、再现性的分析方法、判定准则;$ X; Q, N! R2 ^9 ^$ w
8
、稳定性的分析方法、判定准则;) d+ ?. ?: f+ O  Q" Z- Q2 F; E
9
、线性的分析方法、判定准则;5 F: b1 u+ `  m0 b: N/ T- [% |
10
、量型测量系统研究指南;1 M- q2 F6 l( X3 Q+ q& w! [
11
、量具特性曲线;
) ?( g' _- a2 W2 S12
、计数型量具小样法研究指南;/ Q" u' H$ l1 T" G+ z! L+ y
13
、计数型量具大样法研究指南;
6 K9 l; ]9 N- [3 Q14
、案例研究。
! a9 o; \2 t7 K6 f13805161885赵小姐
29.jpg
发表于 2008-12-4 16:58:47 | 显示全部楼层 来自: 中国江苏南京
:victory:
发表于 2008-12-12 13:48:02 | 显示全部楼层 来自: 中国江苏南京
内外训都可
发表于 2008-12-17 11:30:03 | 显示全部楼层 来自: 中国江苏南京
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