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企业培训体系建设与培训管理实务（苏州，11月7-8日）
, S0 U5 d- w1 `! m; M+ G【培训日期】2008年11月7-8日; v% [* [) ~+ N: ^ D
【培训地点】苏州
4 Q% x' W! e$ y. n P【培训对象】培训部经理、培训部专员、人力资源部经理、企业内部讲师、职业培训师。8 O4 ]; P9 [1 J* B s: A3 W
【课程目标】
( W& Q. M: m; O) @: |$ z ■通过培训能够提升掌握年度培训计划制定的基本方法、工作重点、主要步骤；. w. ^- t9 F! T( a3 R+ r
■通过培训能够提升培训管理实务操作能力，落实好一年的培训计划；
" z, G4 q5 X8 u; p2 Q# o& @9 { ■通过培训能够掌握培训需求分析、培训效果评估与跟踪等关键环节的方法与技巧. d, c" H3 ]: T9 r" f& R4 W/ _& n
■通过培训能够提升构建适合本公司实际的企业培训体系的能力，从而为年度培训计划的制定与落实提供环境保障和基本前提；/ a, D* F' P( K
【课程大纲】
$ {- z3 ?7 f1 U' i+ D z% r7 l一、认识培训管理
4 o* B9 h o. s0 u6 X 1）从企业战略的视角看待企业的培训管理( y! J& [8 _% g. y% |% u0 x6 _6 e
■企业培训战略的基本内容；
6 i* g1 j f) I) |# H4 z$ G ■您的培训管理工作常遇到哪些问题？: V/ W" a6 t8 H4 d1 t" s
■教育与培训的差别
P9 ~; v; g* r" h5 e3 [" y4 r$ p$ q ■培训管理工作主要内容与框架；* ?1 B1 o! W/ [- b% D B
■案例：从几个案例中初步感受培训体系、感受培训管理。
b3 [- u( v% n4 n' R 2）制定年度培训计划常遇哪些问题？
4 ~0 G6 H5 Z4 l9 f# ~8 S' P ■如何获得来自领导、部门经理、员工的参与和支持？8 ^, t; D( l: _6 K- _# d
■年度培训计划制定过程中需要哪些基本的管理环境的配套支持？
+ {) H' E6 u0 M二、构建培训体系 # m3 j7 u+ }$ c, h; M
1）认识培训体系
/ d% [0 `; l+ ^, ~& M. f ■企业培训体系包含什么内容？
`/ S8 @$ l9 |7 v- v3 h# l& k 2）企业培训目标体系的设计
@8 i- d2 J: M8 _1 [ 3）企业培训管理组织体系的建设$ t7 {& E/ S1 T2 ]1 m( e
■不同层级的培训管理机构6 U+ T( v5 ^4 z2 M7 v/ P& W
■不同层级的培训管理机构的分工
7 a3 V7 `# d- E h2 ^4 _3 X 4）培训课程体系设计
1 \4 Q0 j4 g6 F- |: j ■不同类型企业培训课程体系案例分析; u& W0 m n- D
5）全面完善企业培训的支撑保障体系
0 @0 L7 r9 z. D0 A# Y三、制定年度计划
* t6 @7 T7 q4 m! J. e 1）年度培训计划包含的内容
9 o. f& ~- _$ J 2）影响培训计划制定的几类培训需求的分析
. E7 I$ l7 s( \6 ^ 3）以上各类培训需求信息收集分析的基本方法
9 E4 k. B5 {* ]+ L' p$ C4 X. U ■培训需求信息收集与分析的各种方法
, v5 A7 i! s5 w" i# _% [* R* B2 c ■不同类型信息的分析工具选择9 C9 N" E& M* n
4）年度培训计划制定的基本步骤和方法# {. L# N; S+ F: j/ y7 B8 O6 h
■年度培训计划制定的主要步骤' s1 O+ J5 c+ q8 D; h
四、推进计划落实
- B) f, @$ K! a 1）认识企业培训的规划、计划、策划
) X8 @6 r1 c+ @; H9 ` 2）企业培训管理的几项主要工作和基本循环
W5 G, ?- c) D5 [+ ~ 3）培训需求分析系统思路与常用方法( K2 A+ J: T2 f1 I% O Y
■培训需求分析的不同层面与方法
6 j2 R# L2 G8 J ■培训需求分析的实用表格设计
/ M3 D9 a0 f1 |$ U 4）培训课程设计! @) `# ], T7 O$ N' j: Y& ?! e
■培训经理如何与培训师做好协调与配合
' A: J- ^! O: f; Q9 C 5）培训资源的选择与组合
4 [! a4 v" s% c" Z4 @ ■如何选择合适的讲师
4 S8 ^$ [$ Y+ Y, I$ Y ■如何获得各方参与和内部支持( Y. m0 o8 Q; o- S
■培训相关资源的筹备1 l' k$ C9 a) E) H" q* H& t m
五、培训预算的制作
& |- N4 o/ Y/ k% ?: M ■制定有效的培训目标
' k) H6 B' u$ \' R x1 m. J ■如何将有限的预算与培训需求及公司的目标及策略进行有机的联系。 v' {, M7 i# g* i1 D6 o# }
■哪些培训的KPI指标可以帮助衡量及追踪培训进度及效果! N0 G3 }6 B' _5 `
六、收获培训成果
6 ^( ^+ T5 k: ^5 j+ z2 y9 D& S1 {- O 1）培训评估的四个阶段0 X+ U i' K$ T' ~0 s) l
■培训前评估的基本方法! t; h4 ]6 c# r2 W) K0 e7 j# m* ?# p. {0 q
■培训中评估的内容与评估方法& h. J0 k" `3 ?1 m, r* F
■培训后评估的内容与方法
: c: g9 T. ?, c2 T; J# g 2）训后跟踪与促进的基本方法
6 E5 x5 s: C f4 r* x ■培训效果转化的几个关键环节
9 F; J$ E6 g% z' V) r ■促进培训效果转化的十八种方法
4 L i- ]5 g5 i/ Y$ s7 f【讲师介绍】
. r; g* r" e0 o2 u 许老师，实战派培训管理专家，拥有十多年国外著名企业的培训及人力资源管理经验，先后任乐百氏（达能集团）全国培训经理（2005）、澳大利亚奇胜电器集团培训经理（2002-2004）、芬兰通力电梯有限公司培训经理（1997-2002）并兼任亚太培训经理，负责建立并完善了公司的培训及发展体系。2001年，作为通力公司在亚太区的培训经理，培训了通力在台湾，香港，马来西亚等地的培训经理并帮助在当地建立了相应的培训体系。- |; ^; S- }& h7 s& B* y, {
1985年毕业于北京航空航天大学。1993-1996年在芬兰赫尔辛基科技大学深造并获硕士学位。在此期间，深入研究了北欧大型企业培训及发展的先进经验。1996-1997在芬兰接受了一年的培训及发展专业理论与实践培训，并接受了英国剑桥大学人力资源讲师的辅导。在长期的工作和实践中，掌握了丰富的实战经验，形成了自己独特的培训及管理领域的技巧和风格，结合国外先进的人力资源管理理念，探索出了一整套能帮助企业持续发展的培训及发展体系。
1 B$ S& `% b# w 曾服务的公司有中国电信、中国移动、中国联通、中国邮政，广州地铁奥梯斯-江南高速电梯、BP、通力电梯、迅达电梯、台湾广桥光电、乐百氏、杜邦公司、TCL集团、奇胜电器、富士康集团、光宝集团、远大集团、美的集团、北大方正、华为公司、山东晨鸣集团等。 ) y/ o6 ]% p0 G: M9 t3 p& x
【费用及报名】
9 b: ?6 C" v6 X1、费用：培训费2580元（含培训费、讲义费）；如需食宿，会务组可统一安排,费用自理。
; p0 o; v' M" c2、报名电话：010-63836477 13810210257 鲍老师
V! h' ]: F7 W: ~3、报名流程：电话登记-->填写报名表-->发出培训确认函8 _5 g$ O& i" S/ I
4、关于课程更详细情况请咨询010—63830994。︱
% G0 d- j! x) ]* ~* K8 p8 Q5、详细资料请访问中国培训资讯网：www.e71edu.com (每月在全国开设四百多门公开课，欢迎报名学习) |
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发表于 2008-10-29 11:41:41