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企业培训体系建设与培训管理实务(苏州,11月7-8日) J! b1 t7 M) F: `, Z$ z9 r
【培训日期】2008年11月7-8日
0 B: K- g7 R5 {8 {' {【培训地点】苏州
5 M) Q. u! `3 B8 G$ n, i8 ]【培训对象】培训部经理、培训部专员、人力资源部经理、企业内部讲师、职业培训师。' d! L! G$ o" I# m' D3 ]
【课程目标】
) H$ X- p1 O# ]! F C5 R6 | ■通过培训能够提升掌握年度培训计划制定的基本方法、工作重点、主要步骤;2 \) a& N1 u9 W) Y7 V. d6 h
■通过培训能够提升培训管理实务操作能力,落实好一年的培训计划;
: b c k- V) Q1 ` ■通过培训能够掌握培训需求分析、培训效果评估与跟踪等关键环节的方法与技巧
) q6 G9 y) t7 O0 P/ Z/ Z ■通过培训能够提升构建适合本公司实际的企业培训体系的能力,从而为年度培训计划的制定与落实提供环境保障和基本前提;' e: K, B4 _8 z
【课程大纲】
9 T/ d/ \( X, D一、认识培训管理' o0 L) f( n2 ^! |. |' H
1)从企业战略的视角看待企业的培训管理8 P! {3 G4 K1 {# N/ X
■企业培训战略的基本内容;
/ H2 Q I' L: v6 ` ■您的培训管理工作常遇到哪些问题?
1 F$ R- A K5 y6 Z9 x, j ■教育与培训的差别
/ _ s8 h/ U7 O ■培训管理工作主要内容与框架;
4 s8 w. i5 f; e5 C( J: F ■案例:从几个案例中初步感受培训体系、感受培训管理。6 c3 j$ A4 k# c4 ~' A
2)制定年度培训计划常遇哪些问题?
& I! I( A3 E6 L$ {9 @2 `3 Z ■如何获得来自领导、部门经理、员工的参与和支持?
1 f$ }2 ]: ]3 ]5 \ ■年度培训计划制定过程中需要哪些基本的管理环境的配套支持?
$ [+ T4 _( c; ?* G. j1 {$ z二、构建培训体系
" o$ `4 R+ d% V# p Z6 ?, O* ~ 1)认识培训体系
. P7 L* S. v8 S: ? ^. p ■企业培训体系包含什么内容?: N* h; m5 ?% \* D5 W* e
2)企业培训目标体系的设计: R) m7 {9 v; O
3)企业培训管理组织体系的建设 ~) A" r+ y6 R s8 e9 _
■不同层级的培训管理机构* j& ^; f {' h" d+ T1 p
■不同层级的培训管理机构的分工
$ F# R0 e; T* C2 l2 U% N! o 4)培训课程体系设计
4 U4 z; M$ r5 H* A ■不同类型企业培训课程体系案例分析8 `$ W# z! \ |9 t4 H
5)全面完善企业培训的支撑保障体系 - x' ?- a/ {0 y" W* i" G9 |- h
三、制定年度计划1 q1 a* n8 G/ B3 l* w" _5 P: a( n
1)年度培训计划包含的内容 q. t! G, B1 B& B
2)影响培训计划制定的几类培训需求的分析9 `$ X4 b9 r' v4 M: G
3)以上各类培训需求信息收集分析的基本方法
, c6 e1 I+ I" ^. v ■培训需求信息收集与分析的各种方法) L1 t4 y, Z- O5 p- B" F
■不同类型信息的分析工具选择; E3 `) [% f% R) y0 z% w
4)年度培训计划制定的基本步骤和方法; F8 Z4 Y! A1 \
■年度培训计划制定的主要步骤" c7 F$ E5 h8 Y8 H) w3 p' Y* F8 M X
四、推进计划落实
/ v% b) E. h. x0 } 1)认识企业培训的规划、计划、策划
3 ?3 P/ ^0 o. k9 Z: _/ d! r 2)企业培训管理的几项主要工作和基本循环+ q% u2 c2 v5 R2 a# G5 }6 E
3)培训需求分析系统思路与常用方法
+ b! U1 \9 `1 d. y ■培训需求分析的不同层面与方法
( V2 E5 g6 P. _0 T2 [$ h, _ ■培训需求分析的实用表格设计 - x5 o) t; m, u e
4)培训课程设计: B, o" K1 f8 {! a1 q
■培训经理如何与培训师做好协调与配合# e ?1 Z9 L8 A& i
5)培训资源的选择与组合0 ^5 x7 o/ {- K. r
■如何选择合适的讲师
( C8 W0 ~# \5 i, S ■如何获得各方参与和内部支持
& v& n4 C ]) P+ n- W ■培训相关资源的筹备2 r/ W' w d; @
五、培训预算的制作
d0 P# i: W3 @$ c, Y! m- a' w* w/ ` ■制定有效的培训目标, X6 W/ \. Z' g
■如何将有限的预算与培训需求及公司的目标及策略进行有机的联系。
2 L0 t4 t" Z* n, y+ _) L ■哪些培训的KPI指标可以帮助衡量及追踪培训进度及效果
8 F! T1 R# L; \! e六、收获培训成果
9 q* E4 F2 h8 O7 w. s8 a( V 1)培训评估的四个阶段
0 S0 r1 g$ ? ?1 \ ■培训前评估的基本方法9 P4 A) L, s, O3 s0 B
■培训中评估的内容与评估方法* Q4 x) u* t F5 m, L
■培训后评估的内容与方法
/ J& z. ^. z/ Y. |7 K2 O1 k! A' u 2)训后跟踪与促进的基本方法 s+ a7 e* M7 @3 @
■培训效果转化的几个关键环节
1 ]6 [5 w8 N! S; r3 z( A1 R7 P* @5 x ■促进培训效果转化的十八种方法
* T) U+ W& I$ Q- ]. n【讲师介绍】
+ d7 Z- Z8 |5 E+ B* k/ i4 n0 h 许老师,实战派培训管理专家,拥有十多年国外著名企业的培训及人力资源管理经验,先后任乐百氏(达能集团)全国培训经理(2005)、澳大利亚奇胜电器集团培训经理(2002-2004)、芬兰通力电梯有限公司培训经理(1997-2002)并兼任亚太培训经理,负责建立并完善了公司的培训及发展体系。2001年,作为通力公司在亚太区的培训经理,培训了通力在台湾,香港,马来西亚等地的培训经理并帮助在当地建立了相应的培训体系。! }. E5 w5 v6 ~1 V% T( Y
1985年毕业于北京航空航天大学。1993-1996年在芬兰赫尔辛基科技大学深造并获硕士学位。在此期间,深入研究了北欧大型企业培训及发展的先进经验。1996-1997在芬兰接受了一年的培训及发展专业理论与实践培训,并接受了英国剑桥大学人力资源讲师的辅导。在长期的工作和实践中,掌握了丰富的实战经验,形成了自己独特的培训及管理领域的技巧和风格,结合国外先进的人力资源管理理念,探索出了一整套能帮助企业持续发展的培训及发展体系。
6 u( o/ S) K6 i [8 ~, e 曾服务的公司有中国电信、中国移动、中国联通、中国邮政,广州地铁奥梯斯-江南高速电梯、BP、通力电梯、迅达电梯、台湾广桥光电、乐百氏、杜邦公司、TCL集团、奇胜电器、富士康集团、光宝集团、远大集团、美的集团、北大方正、华为公司、山东晨鸣集团等。
5 O* v5 J/ ~0 x【费用及报名】* y K7 ?1 m/ r
1、费用:培训费2580元(含培训费、讲义费);如需食宿,会务组可统一安排,费用自理。
/ p) ]' o) M9 i+ |, B. S5 o( W& }2、报名电话:010-63836477 13810210257 鲍老师
/ k. p- d$ i" _) n6 n3 x3、报名流程:电话登记-->填写报名表-->发出培训确认函. R7 u/ n- ?* i+ a% v' r) s
4、关于课程更详细情况请咨询010—63830994。︱$ a) K8 R7 U* ~4 [& N8 _
5、详细资料请访问中国培训资讯网:www.e71edu.com (每月在全国开设四百多门公开课,欢迎报名学习) |
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