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发表于 2012-6-24 19:48:10
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来自： 中国四川成都
学习归结如下：; c0 \. ^5 J# {0 ?8 c9 t* y( d
1、对学习内容的掌握0 w2 y8 ?' s+ {' }" M V
知识的获得、实践技能的形成和职业素质的提高都有一定的规律，能力的形成、技能的获得和素质的提高都有一个变化过程，对知识的学习必须符合认知规律，才能取得效益和收获。电气设备课程的学习，应遵循认知规律和循序渐进的原则。电气设备课程内容的规律性非常强，完全可容纳在一座完整的变电站内。因此，通过认识实习引导学生建立变电站工程概念模型，在变电站中讲授电气设备，将电气设备按照一定的功能顺序组建成各类电气装置，根据装置与设备的运行规律和故障特点，逐步掌握电气设备的检修维护技能。 7 \; O, v3 i, w
2、做好课前预习
( L; w# i% s! g1 J9 F 通过课前预习，不仅可以对下次课的内容有一个大概的了解，同时可以知道不懂的知识，带着问题更有针对性地听课，有助于加深对知识的理解和对难点的突破，起到事半功倍的效果。& e0 y- N2 k" f- Z/ N
3、利用
3 f6 L0 i2 e9 B 经常实验训练以便提高实践能力和职业技能。9 \. `$ _# {! B7 v; P# ~
4、巩固所学知识
, u+ s* l% S: y5 l; o2 k* X! O; s 课对重点和难点的内容、实训操作的过程，要进行回顾、总结，达到温故知新的效果。
5 `1 l' D5 L) K8 R* a 5、注意比较学习方法的运用
& C( V8 r& c- @ 学习过程中有许多内容采用比较的方法学习，会提高学习效果。比如：高压断路器、隔离开关、负荷开关和熔断器的比较，断路器、重合器和分段器的比较，不同形式电气主接线之间的比较等。通过比较加深对开关电器结构原理、功能特点的理解和掌握以及不同主接线方式优缺点的理解。
n* R4 q* N- G. z/ c" M 6、经常浏览电力技术类专业网站和各种电气设备生产企业的网站，了解新设备、新技术的生产和应用，了解设备发展的新趋势。经常查阅设备生产厂家的产品样本，查阅电力工程手册。
& J- }/ ~# e6 h( W: F 7、重视实验实训课，注重各学习模块的理论与实训的有机结合，要充分利用实训、实习和课程设计等实践机会，加深对理论知识的理解、获得实践技能。# Q1 {# {& W. h" j1 O/ a/ p
8、及时解决学习中的问题，切忌遗留问题。 |
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