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  项目管理学友会PDU免费活动—之PM桌游
                 ---交给你一个拓荒卡坦岛的项目 (二)（艾威PMP学友胡军）
0 ~1 ^- h4 ^. H: s( S  每次活动前，我都准备了好多话想对大家说，可每次都会因为这个那个原因而大打折扣，这次也不例外，毕竟时间超了不少。不过还好，这里有论坛，昨天在QQ群与贾兄聊了几句，对方或许没看到论坛的功能，OK，这就是功能之一，不一定要求迅速有人答复，但一定有保留、有痕迹，让人能随时找到随时发表看法。
  大家对桌游或许都比较陌生，但我觉得只是对这个名词陌生而已，就象我09年刚刚听说《三国杀》那样，与某些人走的路线不同，既没停留在杀闪之间，也没让偶尔的小品级就填饱自己的胃口，而是寻找各类有关桌游的相关信息，详细这条路上，人人都会找到国外BGG网站，通常最保险的做法就是关注TOP50，重点关注TOP10，了解他们为什么这么受欢迎。
2 p& i# A. ^- n3 [  从一开始，我对待桌游的态度就有点与众不同，最初是因为这种吸收文化、掌握知识、锻炼技能的娱乐方式引起我的注意。
4 n8 L6 j, q* B" B8 [1 l; u6 u& V  文化：
  很多出色的桌游，其主题和效果都十分的积极和健康，如果允许我将上世纪80年代的那款风靡全球的《强手》开始，所有有主题的桌游称为现代桌游的话，至今已经发展已经有57808种（截止到写稿日BGG上的数据），尽管这里也有象围棋这样古老的桌游，但相比现代桌游来讲，不是1个数量级的。
8 b0 v/ q" z0 ?; M  绝大多数的现代桌游都有自己的主题，而且相当丰富，这可能也是欧美国家把它归为出版物的原因之一。它同图书、音像制品类似，都能完整地叙述属于自己的故事。只不过，人物的主角不是设计师，而是玩家。如果留意美一款桌游的规则说明书，一上来，都会简要介绍一下它的历史背景，这也体现了桌游独特的带入感。结合道具、人物，所有的一切都会在这样的一个环境下开始体验。如《农场主》-Agricola，源自公元1670年前后的中欧，当1348年之后席卷全欧洲的黑死病终于被战胜后，文明的世界百废待兴。人们需要对旧屋扩建、翻盖，需要畜牧、犁地、耕种并在一段时间后收割，过去数年的粮食危机使得人类更加渴望肉类（该习惯至今未变）。又如《冷战热斗》-Twilight Struggle，则是集中以1945~1989这45年美苏冷战为背景，独特的游戏机制，加入真实事件，让玩家真实地置身于那段历史之中。
  与电子游戏的对比:
2 w& s3 u) _, s  这里提到电子游戏，同样有主题，但最大的不同就是无法真实地Face to Face，这种体验，视频对话都难以实现。我做过比较，一般主题游戏要比抽象游戏在桌游上更体现独特性，因为它更需要与真人交流。而很多计算机自动给出的准备和答案，其实也一定程度上掩盖了现实问题，以及容易让人忽视这些元素。
& P: M7 a2 w# h4 N  知识：
) e; S9 z. j: k, ?* y" T  为什么说大多桌游很健康，主要就是冲着这个来的。我经常跟朋友在讨论，我们从小到达学习知识，是不是都蛮痛苦的，很少有人以此为乐。但说到游戏，都表现出喜悦。但为什么要强调桌游，因为，这是在人与人真实互动中获取的。我这里先说静态知识（我又不小心创造了一个名词），例如：《车票之旅》-Ticket To Ride Europe，一个以各种地图为背景的建立火车路线的桌游，起初是出现的欧洲地图，尔后又有德国、瑞士，甚至还有中国地图，哈哈，大家是不是一下子就想到了，多玩几把，是不是就能把这些国家的城市名称、地理位置等了如指掌哩？没错，到我孩子长大点了，我一定会让他和我玩这类游戏，绝对比盯着张枯燥的地图死记硬背要强百倍吧。《历史巨轮》-Through The Ages，则是贯穿3种时代，从远古到现代，通过宗教、文学或戏剧，通过建造奇迹，（咦，我怎么又突然想到《7 Wonders》了，有点象，但那个内容更多，机制更复杂，属于2种级别），通过使用文化任务等等。相当数量的文化甚至可以通过战争或侵略来获得，很客观地展现各个历史人物和事件，有趣的是，这些都可以为你所用。通过顺畅的动态机制，也使得你对这段世界历史有了比较深刻的认识。
  再说《强手》-Monopoly，也就是后来的大富翁，很多人觉得很好玩，因为有主题啊，但稍加引导的话，是不是也能让你提前嗅到房地产的商机呢？
  在与电子游戏的对比：
  我认为，电子游戏中最擅长的，也是表现最突出的是没有生命的东西，比如模拟飞行、赛车之类的，因为对机械，他们能还原出几乎与现实极其相似的境地。但对于人，很难，至少现在是的，人工智能还没发展到把机器与人以假乱真的地步，或许科幻片中能看到。
4 U" `  d7 ?; Q$ x4 w9 F& k8 a  技能：
1 O1 W7 ]4 W7 u3 }! |5 X  为什么要把技能与知识分开讨论呢？主要因为，我觉得这里的技能突出动态知识（自创词汇），突出自己对某项或某类方法的应用能力，所以，更多地表现为操练（或者叫锻炼、训练）。
% @) k6 t5 f2 A5 r. {) N$ i  活动结束时的讨论会上，我记得好像是吴怡瑾提到了一种英文单词的拼接游戏，不过的确没太听清楚，但却使我想起了另一款桌游《Long Long ago》，这是一款类似于故事接龙的英文游戏，从中，大家不仅能锻炼到想象力、思维组织力，更关键的是，若坚持都用英语说，当然还能很好地操练英语听说能力。还有象《瘟疫危机》-Pendemic，则是一款典型的团队游戏，致命的流行疾病正迅速的传播到全球各各角落，这里可以训练的是团队的协作能力，如何建设团队，为实现共同的目标，争分夺秒，化险为夷。
7 |. M' ?" s% {( P- [( `9 @  总之，对于桌游这个古老而又新鲜的产物，无论过去、现在、还是未来，相信一直都会以其独特的魅力存在，而且也会不断得到发展和提升。因此，其间一定会充满挑战和机会。

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