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中秋月饼可以自己建模设计？还能动手3D打印出来？为了推广国家大力倡导的3D创新教育课程，增加中小学课堂教学的创意趣味性，提高孩子们的思维动手能力，让孩子们学习更加有趣，中小学三维创意社区i3done牵头主办的3DOne全国创新日：3D打印“小创客”教育课堂 ，已在北京、上海、广州等全国多个城市举行，受到广大师生们的追捧。近日来到佛山，值中秋佳节来临之际，与佛山图书馆联手为广大中小学生上一节3D打印设计创意课程，让平时枯燥无趣的课本上的知识立体呈现出来，看得见摸得着。 http://img.i3done.com/uploadfile/data/2015/09/23/5601fc0956ff9.jpg 图为佛图小读者们专心学习3DOne进行3D创意设计 为什么孩子们更需要3D打印设计课程 近期3DOne全国创新日：3D打印“小创客”教育课堂，应邀走进佛山图书馆，给佛山地区广大读者带来了全新的高科技科普体验，参与的人群包括中小学生、家长、教师等，他们通过现场与3DOne讲师手把手的教学，顺利完成以中秋月饼为主题的3D设计，并现场3D打印出来，他们对这种创意转为现实的设计教学课堂大加赞赏。 http://img.i3done.com/uploadfile/data/2015/09/23/5601fc5a9d79a.jpg 用3DOne建模设计出来的中秋月饼 http://img.i3done.com/uploadfile/data/2015/09/23/5601fc768cbca.jpg 左图：小朋友展示自己3D建模设计的3D打印月饼 右图：小朋友们对3D打印的成果有兴趣 孩子们为什么对这种3D打印设计课程如此青睐？因为从引发学生好奇心到培养学生们的兴趣，或是激发学生的求知与探索精神，3D打印设计课程所带来的创新魅力和实践能力，在玩的学习过程中就能学到东西。 在很多学科中，比如数学、美术、科学、综合实践等操作实践较强的学科中，由于其课堂上的局限性导致变得教学格外枯燥无味，孩子们的不少新奇想法，大多通过说、画、写，再或是手工等方式来表达。但孩子们的各种创新想法是否有效可行，是否科学合理，往往缺乏有效验证途径。而3D打印，则能将孩子们天马行空的构思、创意，通过计算机建模设计出来，最后进行3D打印成实品，想象力与动手能力相结合，极大锻炼孩子们的创新思维，恰恰能填补传统教育带来的缺陷。 3DOne：让知识从课本走出来 3DOne面向全国中小学推出的3D打印设计软件，其特点是孩子们就算没有任何基础，也可通过堆积木式的堆砌、拖拉、点击等简单操作方式，就可完成属于自己的有趣设计。3DOne通过智能建模技术与3D打印对接，以3D打印机为教具,3D建模应用为课件的教学方法，在教室里培养学生们的发明创造能力。 http://img.i3done.com/uploadfile/data/2015/09/23/5601fc91cbd1c.jpg 图为老师、家长、学生……大小朋友们听讲3D打印的科普知识 与传统课堂教育相比，用3DOne结合3D打印进行教学，使平面讲授变得立体化，提升课程的趣味性。除了在本次佛上图书馆的活动外，3DOne在其他校园课堂教学，也可以充分结合各种教学活动：在数学课上，用3DOne设计出几何体的模型，然后通过3D打印出来，便可以更直观地帮助学生了解几何内部各元素之间的联系；化学课上，老师可以将分子模型设计出来，打印展示，更有利于学生理解化学反应的过程；生物课上，设计打印出细胞、病毒、器官和其他重要的生物样本，比起平面图要直观得多。 从传统教育到创新教育，核心初衷就是为了提高孩子的素质能力，但传统的应试教育往往扼杀了孩子们的创造性，3DOne打造的3D打印设计课程，无疑给创新教育带来新的尝试。无论是3D打印，或是其他新高科技，能走进校园，都是因为组织建立中小学越来越丰富的各种社团活动，最终让孩子爱上科学，爱上学习！ 3DOne免费下载及创意课堂详情请见：www.i3done.com http://img.i3done.com/uploadfile/data/2015/09/23/5601fcc351c3f.jpg - J4 D% L0 `8 Y2 q9 E
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发表于 2015-9-28 10:23:23
