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发表于 2009-9-7 19:06:09
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[转载] 怎么做,做什么... 2007-12-10 15:57 5 | J$ W4 j% v
很多朋友在向我咨询的过程中,总是希望我们给出问题的解决办法.把职业顾问当成了
$ E4 A, G* h, K6 H* Q考试题库专家.总体而言我觉得可以概括成一句话,在职业规划过程中不知道想做什么,能
6 n3 ?" t/ a" | K& H1 j+ I4 X+ O做什么,该做什么是一个比较普遍的问题.
2 T1 s1 e, a+ `8 U; N 这也是职业规划的难点,如果明确自己想做什么,能做什么,该做什么,还需要职业顾问干
2 w0 o0 x( o9 _什么呢?我的问题是为什么这成为了一个普遍的问题,如何找到解决这些问题的解决途径?
8 J& u' o4 J/ e- q 首先是我国的以知识普及为主的教育体制,早成了我们大部分的学生很早就进入了以考5 f( T1 X0 c1 y5 t
试为核心的竞争体制.我们的小学就开始为了分数奋斗了,那时是无意识的,到了高中冲刺,2 @: j) ~4 y% S
到了大学发现自己的专业可能不是最喜欢的,到了工作发现不用考试了,不知道如何是好了6 {) z8 A( K3 c9 f
?我们从小就习惯于用成绩衡量自己,我们在长期以分数为核心的考试竞争中没有时间思考
- p ]; Q1 S2 u' }想做什么,久而久之我们这方面的思维能力确实退化了!1 y& ~0 b9 Z4 X8 O0 |' _- K' Y3 n
不知道能做什么?面试官一般而言在专业成绩相当的情况下他会选择他欣赏的面试者.一
$ l$ z( f) {+ r1 y! q般而言面试官和老师的标准应该是有很大差距的,经不过几次面试的检验就能把面试者搞的6 x1 y# u! `0 ^
晕头转向了:很多面试者都在反思我能做什么呢?0 v+ y. v# @/ z: P
不知道该做什么?有了前面两个问题,第三个问题就是直接表现了,当然万事开头难,在新环# g5 [% m1 d7 o6 c0 T
境面前普遍我们都还没有摆脱考试思维,当然现在关于面试的教科书很多,同学都可以继续学+ D# r& o' E A
习面试成功主要不是靠笔试,在新的"考试"方式面前很多人显然也是充满困惑不知道该做什么.1 e3 U; d! v. {0 x. U
面对三不:很多朋友很是担心,我想大可不必了,这些问题是普遍存在的,只不过是具体问题
% |7 D" U, h- \# A+ X% U4 h4 ]不同而已,在这个日新月异的环境中,世界都处于不成熟的状态更别说个体了.不过成功的人不
7 a6 o O( V, C0 _3 L7 S) T) Y: b是没有问题的人而是有方法能 解决问题的人.: M; N7 E5 v; O: r5 {
如何知道想做什么,能做什么,该做什么?
+ L/ s! p' A' G 知止而后有定:
2 x( y; ~4 W, o8 k$ { 1、生涯是有终点的，精力是有限的，这是每个人的局限
?2 _6 t( S5 B, x* [ 2、你是独特唯一的，哪些独特唯一是你欣赏的+ h& ^. w- R. }' t" u
3、你曾经的梦想，你曾经为之努力的理想，哪些现在还存在可能性
3 }+ ^9 Z5 t" R6 ?* s 4、找出有些事情对他人有帮助，自己也喜欢做的事情! ^6 R" I3 W. K3 y4 X
立足于现在要解决的问题0 d( C1 n! Z7 e( P
1、具体化你的问题
+ J. ?" u6 I! p* b 2、自己给出解决问题的方法. P: s/ B9 |5 {7 D- X9 S9 g1 M
3、及时对问题的进程给予总结
$ i5 S$ w) ?% R- F6 M4 _: L# {4 E 4、找你信任的人分享你的感受2 p- p; u$ l) W, Q* R" V$ F
热情的实践是所有问题的答案" k6 P3 j% a4 o* \ z: I
1、积极的面对你的 问题- s% g6 a r5 @( l n' ? W
2、认识到自己的不足并承认是成熟的开始
, C0 w( P7 C7 f6 p2 K 3、向所有年长的人学习，向周围100米内的人学习
- O) g w7 f+ U4 W7 H& a 4、积极树立一些好的受欢迎的好习惯! _- y; g2 I/ }+ S6 D- E
5、抓住重点才能取得好成绩. y5 D. M8 r5 y, x# a6 R+ z- Q, h
想做什么，能做什么，该做什么？这些问题也是随着你能力的提高而会出现新的更高要求
0 L% E' @5 g! z- R0 g的问题。但是解决问题的主体是你，职业顾问只能帮助你提供认识问题并帮助你找到解决问题的方法 |
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发表于 2009-9-7 09:26:29
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