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全员生产维护TPM实务

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发表于 2009-8-20 17:11:53 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自: 中国北京

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全员生产维护TPM实务2 k  N7 M4 W- A- \+ h

, J9 T2 R! V1 ~, E5 @/ i" z0 R# t【开课城市】上海# N  g7 j9 y# O1 K) [
【开课时间】2009年8月29-30日
* s) ^5 ~# I8 M% G. M. Q【培训对象】总经理/运营副总、运作经理、精益/生产经理、设备经理、工程经理等相关各部门经理和主管& w5 l, @. U! n8 j
【课程目标】
' u; G8 G/ T3 J8 g9 I" o6 a) \通过培训课,学员应掌握以下知识和能力:* _7 s' m* @% g" e9 O( v; M
●理解TPM活动的意义,以及推进各模块/各阶段的目的,含义,理解给制造企业带来的影响,提高全员的素养;
% r) E  q+ O, Q2 w8 R0 y. a% S●了解TPM的起源和世界知名企业开展TPM的情况;
  `  n  T  `# |/ M●掌握TPM活动与6S/精益生产等其他活动的关系,理解TPM是提升企业业绩的有力工具;
2 Q  T" {6 S) G) J●学会独立组织和推进TPM活动的方法;' W; e! s( ?' Y( i+ r
●掌握TPM推进模块之间的关系和特点,训练并掌握各模块的推进步骤和手法;
/ x' P$ c4 F' l% j, @●了解诊断方法在TPM推进中的作用,掌握推进TPM的诊断方法;
) h0 S9 T0 H; k9 r9 f$ X3 \+ p●掌握分析浪费的方法,从而达成减低成本和提高效益目的;7 X- H' s* V% u0 x. e0 |' [: x1 m
●掌握在中国企业在推进TPM活动中,对面临的人/体制/观点等各方面的问题的解决方法。" I) t8 s9 I. b
【课程大纲】
+ g9 q5 Y$ g8 ^) ?1 |9 r一 TPM概述
! p/ U+ _3 x8 G- E/ [3 k. e?什么是TPM活动
' s7 K, d  U+ O6 Q9 r?TPM在组织中扮演的角色
6 A5 u) f8 x) x' D1 b; y4 k. |, C' ~?TPM的发展沿革与未来趋势
  @: \' ]- b" Q! R?TPM活动与设备维修的关联
( w! t" J2 E% z1 @. }6 E6 U6 v?TPM的各项主题活动7 F9 l& ^) P6 C6 B( }6 _
?TPM在中国的开展
+ }* {2 N9 [3 _/ Z) M) }8 j二 TPM之自主保全4 P9 T7 V4 k, }% e$ x" G
?自主保全的基本概念# j% m% b2 w; ?' k5 L
?开展自主保全的七步骤
8 ?' I+ y/ d# r: t?解决问题的5步法则+ \# p* R" V9 Z) U! [& _9 J
?TPM基础-—5S活动和目视管理9 R- B2 m, z0 ^& C* r( D/ y% n
?5S与TPM的关系
; i9 z0 [/ I3 f* N?“红单作战”与“黄单作战”
5 d  H1 C: F7 j4 D; ]?润滑手册的建立' J( |- Z  a+ [! L( \
?诊断活动
8 t6 |6 \" q7 N' m* S?自主保养的案例分析1 _( T. v2 r; W5 x" v" s& n- d
三、TPM之设备战略
) ^1 K. k1 U4 d1 C7 x/ `; }4 J2 o?计划保全和故障减少的基本观念体系( R' e* G3 m9 a; R4 R, v! a
?建立设备计划保全效率化的体制
% v$ V  I$ V; Z% B( y' z3 z* ]1 `% y?建立设备档案
2 A5 b9 y( Z% h) y9 X, t. D?MTBF/MTTR及保养维修周期的计算
3 w% J+ P8 D5 T2 U5 R$ T?计划保全4阶段7步骤展开/ |' P9 y7 Y- p
?成功推行计划保全的要点
, [+ D" Z: l/ R6 l- z?TPM活动计划保全时间缩短
2 R8 z: Y, b' x- r& D?故障减少
% I, P) _# n  k- y?案例讨论分析0 V" k# ?% J1 n: \5 n. `
四、TPM之重点改善
$ S5 L  ~* X$ N; Z?工厂运行中各种损失和浪费
. C) E, t" u- P. E8 W$ Q! v& W?重点改善的主要内容, j$ T: `+ g4 b! i) c4 a& l
?TPM重点改善活动展开的步骤# R7 Y5 _# g" }
?设备OEE与损失结构分析
$ ?5 g" F  {7 x7 {$ h! l?重点改善水平展开
3 o  I  g% o9 P+ L?TPM活动重点改善的案例0 `4 ]; W4 i; D# @" U% |$ G
五、TPM之品质保全% G. p$ _" B+ [7 ^
?品质保全的概念和工具6 m# @0 f2 e; [+ o8 U) p$ q
?TPM品质保全的开展步骤
  c3 ]5 o8 b) s六、TPM教育训练篇
# }+ w$ n0 ]7 q" w/ a% k; v?高效率员工的目标' l: s4 t2 Q; o3 X. l. D! l
?多能工的图的使用
% b" \; j7 ?: d$ I1 R% t  n  |?TPM教育训练的步骤$ [2 ~6 [0 M& U3 h4 e
?保全技能教育课程案例. P3 ?1 E% I1 g* h* |
?教育训练体系建立的案例1 w: H- J, K8 t( o! T
七、间接部门——提高业务效率
) H" E* T; q! E, ^6 d. i2 e& j?业务部门效率化改善
' i! \5 z% V9 p- K, B6 Q?业务部门效率提高的原则# P, g2 B' `% A0 e" ?
?TPM业务部门效率提高的步骤
$ |2 W' {8 l2 H9 h八、如何促进全员参与TPM
! [  g5 t5 K! s$ F; F?TPM中团队活动的意义& x0 X" y- w$ b- M- e  h
?团队活动活跃化的措施3 t) v! p# M  h& e- z
?团队活动活跃化的技术手段) Z6 W$ c$ U6 }& I- f9 x+ ^
九、TPM的中国之路" b8 m9 x, M% I  m: Y7 P% L
?TPM在中国企业推行的经验; k$ Z, v4 v: t) ^2 [
?TPM推行中的注意点
6 C+ @( i3 N/ U  Y* g/ R7 t+ t# O1 y
# F( f4 C) }. D$ Y" q2 S【讲师介绍】
  l9 e7 e" z( ^+ v; h  张老师,工学博士,高级工程师。曾任某大型电子元器件公司制造部、设备部经理,主要从事生产管理和制造生产用的非标设备、模具的设计、制造工作,及企业管理改善的推进工作。现任某大型中外合资企业制造部、技术部部长。张先生掌握现代高科技制造业的生产、设备、技术、品质、人员管理等方面的知识,并具有丰富的实务操作经验。多次赴瑞士、日本、韩国研修生产、设备、机械制造和品质管理,并实际参加麦肯锡公司精益生产活动和成功推行TPM活动,对现代管理理念和中国的生产管理实际的结合有自己的见解和心得,善于发现现场的细节问题,并提出合理的改善方向。0 W8 ?! G  a6 {! D5 {9 O7 w
  
7 M" ~# r$ l( C/ y- a0 i  擅长领域:精益生产管理、生产一线主管的训练、TPM、SPC、6SIGMA、解决设备/技术问题的方法(FEMA)等。
8 m  s! F/ ]9 X) V) M$ Y/ r) g【会员报名】
- X4 f; Z4 n9 u8 R   9 S2 @& [4 {% c4 S2 W( h% w# J
  1.培训费用:2600元/人(含培训费、讲义费、茶点费)
0 r- K- P( o% q+ E* c  c  2.报名电话:010-51600571  010-51600671  010-51264223   I6 u2 o$ v1 i* `; K" o
  3.值班手机:13683686366   齐老师; 传真 010-51411743
5 x+ K- n" ~- W9 Y  4.报名方式:电话报名-->填写报名表-->发出培训确认表" T1 i: `4 _* b& F) x
  5.备    注:如课程已过期,需更多课程,请访问我们的网站,查询最新课程
% r$ k. _5 l4 o3 f+ g  6.网    址:www.china-cxpx.com(中国诚信培训网  最专业的讲师的团队)
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