迷茫彷徨！！！！求助！！

jz00306

很佩服9楼的朋友，5年时间就能做部长了，做机械的勤奋踏实才是真的，现在，大学生毕业都想找个好工作，下车间这种活，没几个想干的，都想跑设计室作者，车间多脏啊，但是机械这个行业不同于其他，有理论并不等于一切，恰恰是在那种环境下可以学到很多东西，制造工艺，装配工艺这些知识对你以后的设计生涯是很有帮助的，所以两者是分不开的，一个好的设计师，必须具备很好的工艺知识，所以既然选择了机械，就要面对这些

emop

7 8 9 10是基础课 是必须学的。其他计算机 电工 也应该涉读一点，这些可以在以后工作中学习，必竟未来的时代将不是单纯的机械 机构了。
针对软件，个人认为还是先学好CAD。因为现在很多公司都要三维制图，可是实际下料制作还是需要转化成二维图维图纸，所以先对CAD学好，不坏。再根据自己从事的行业选择三维制图软件。

cjh303557

英语和你的专业课都很重要，基本功要扎实！先做几年制造，再改做设计，这样你才能做的好！

wuaimin

9楼的朋友说的很好，恭喜你大学毕业5年就取得了娇人的成绩；现在每年到我们公司实习的在校大学生很多，但想楼主这样，意识到要学好一些东西为将来的发展做出规划的还不多；首先，在大学要学好理论知识，不管今后从事的是设计还是制造，理论知识是基础，最起码知道怎么计算、基本原理，知道去查找什么样的书籍及资料来作为参考；其次，要做一名成功的设计员，必须学好机械制造工艺，他是设计的基础，只有懂得设备性能、加工原理、零件的加工方法和能满足的精度要求，才能设计出结构合理的机构和装备，设计与制造相辅相成；再次，如果有9楼朋友的经历，从底层加工干起，通过把学到的理论转化成实际加工，从加工中升华理论知识就更好了，我想没有太多的人有这种决心。

pepsl211

也是楼主好学的精神让我感动才说了这么多的。我也是机遇好。
' n  \3 Z7 C% P8 Y' @我觉得我是个懒惰的人。正因为我懒惰，所以我要吸取老师傅的经验，这样我就可以省去很多要自己摸索很久才能得出经验的过程。我觉得这是最快提升自己的做法。
1 o6 |7 E  K/ Y8 N我想楼主如此好学，能在现在开始就规划自己前程，我佩服！不得不承认我大二时，除了满腔热血，其余一片空白，这点是我该学习的。楼主一定会有所成就的。

gaoyns

这个问题现在确定为时过早，将来干什么工作大多数不是自己定的，要看本人条件、应聘单位需要、客观环境安排还有机遇等。你现的任务就是学好各门专业课程，努力实践，牢固掌握各科知识，取得过硬本领，创造自己的竞争优势。毕业后才有较大的把握去竞争所喜爱的事业。但现在也可树立奋斗目标，你所说的两个行业都是不错的。
/ B& o# H) m, d: ~祝你早日实现理想！

sdijr

机电一体化专业设置的出发点是好的，是希望学生既懂电又懂机，知识面宽，适应性强。可从课程体系的设立看，其培养目标有错位。三年下来，结果是既不会电也不会机。学机电一体化专业，应该有侧重点，看你列出的课目，该计划是侧重于电控系统的。如果偏电控，电的课程要用心学，机的课程熟悉即可。机是电控系统的的控制对象，了解其功能原理及运行性能参数即可。专科的培养目标基本上定位在设备的运营维护这个层次上，离设计还相差甚远。而这个计划中，偏偏缺少了这个岗位最实用的测试技术方面的内容，不能说不是一个缺憾。
# \- C  W9 r! c7 g) z如果偏重于机，专科阶段的科目设置，是定位在操作工这个层次，恐怕连最基本的工艺设计也搞不了。数控技术是机械制造加工的发展趋势，数控操作工的待遇也不错。但数控操作工现在的基本要求是能编程，而编程是离不开工艺设计的。可以这么理解：数控程序是加工工艺方法和过程的数字化描述。这个计划中有关机的课程设置工艺理论基础方面也不是很全面。
关于机械设计方面，也不是专科培养目标的定位。所以其课程体系的设置着重于有关机械设计的基本知识。可以达到做零件设计的基本能力。
液压传动在机电产品中的应用越来越广泛，工业自动化设备中基本普及。而该计划中也没设置液压传动课程，对机电产品开发能力的培养也是一个缺憾。。
; L; t' g+ m- @4 G' d有关设计基本上可以分为以下几个层次：
% ]1 R+ A$ o  T' _- O生产系统设计；设备系统设计；部件设计；零件设计。
每个层次需要的知识面和能力及经验是不一样的。对应的工作岗位也是不一样的。
  S+ U# j4 I: Z: Z$ T0 q专科和本科层次的培养目标基本定位在后两个层次上。前两个层次需要在工作中不断的学习，积累经验，才有希望达到。
企业管理方面的知识，对工程师也是不可缺少的，很多在技术很难理解的设计问题，可以在管理方面得到合理的解答。特别是对工艺设计人员，缺少生产运营管理方面的知识，对其发展潜力有重大影响。
8 N" }1 K8 T* K% n1 e; Z学校只是一个打基础的地方，学好基础理论和知识是基本要求。能力培养主要靠实践教学环节和以后工作过程的经验积累，学生更应该重视。培养计划中的课程都应该学好。学校要考虑学生的整体知识面，以增加对工作的适应性。
1 q, [; P1 P, r+ Z" O& S对学校的期望不要太高，自己努力是最关键的。
机械方面的主要课程：高数、电工电子技术、机械制图及cad软件、力学（理论力学和材料力学）、机械设计基础（机械原理、机械零件设计）、机械设计学；机械制造基础（工程材料及热处理、金属工艺学或材料成型与控制）、机械制造技术基础（金属切削机床、切削原理与刀具、机械制造工艺学）、数控技术与编程。

[ 本帖最后由 sdijr 于 2009-3-15 11:01 编辑 ]

157742491

aoutcad是必须的 三维的 看楼主自己选择

sunnyoldman

还是楼上说的有道理，好多机电一体化的学生，分到工厂后的确是既不会电也不会机，也不知道学校到底是怎样培养的？

hnhoutao

我认为机电一体化主要的两个方向是机械与电，机械设计与机械制造走其实是相互关联的，不懂得制造又怎么能设计出好的产品，在校期间应该同时学好机与电的基础知识，这样毕业后无论从事哪个方面才可以得心应手，

zjql951

谢谢前辈知道  分析的很透彻 也给我列出了需要重视的课程 跟努力的方向 晚辈一定努力  谢谢！  祝你事业有成

zjql951

再次感谢上面 踊跃发言跟提意见的师傅 师兄们！  你们的每一句话日后都可能会成为我的一笔财富！
- H; S' @* [, Q0 W
. u9 X- ?; T% O

晚辈在此感谢你们

zjql951

谢谢  再次感谢各位前辈 的指导跟教诲！   你们也不用夸我  其实我也很贪玩的  只是突然意识到了什么  发愤图强！  呵呵~~如果各位前辈 有时间 有兴趣的话可以在此 说说你们的经历 供同胞们参考



: T4 f  u( l* F& c: @- |: {在此谢谢   前辈们的每句话都可能成为我日后的一笔财富   谢谢你们的发言 谢谢你们的引导跟教诲

zjql951

原帖由 sdijr 于 2009-3-15 10:44 发表 http://www.3dportal.cn/discuz/images/common/back.gif
机电一体化专业设置的出发点是好的，是希望学生既懂电又懂机，知识面宽，适应性强。可从课程体系的设立看，其培养目标有错位。三年下来，结果是既不会电也不会机。学机电一体化专业，应该有侧重点，看你列出的课目， ...

# w6 D4 j. ~2 }; v* I" H) R
谢谢前辈指导

风中追风

楼主的课程是典型的万金油型的,没有非常专业的课,
不过学校学的是方法,
我们单位有很多人学的是电子专业,最后成了工装\非标设计的高手.
4 J6 V* {  I& k, [' h只要用心,工作两三年后什么都会了,,关键是你对什么感冒,最主要的是态度

zjql951

原帖由 风中追风 于 2009-3-15 22:03 发表 http://www.3dportal.cn/discuz/images/common/back.gif
8 T, d* u9 _3 U! Y3 C楼主的课程是典型的万金油型的,没有非常专业的课,
不过学校学的是方法,
我们单位有很多人学的是电子专业,最后成了工装\非标设计的高手.
只要用心,工作两三年后什么都会了,,关键是你对什么感冒,最主要的是态度

. O/ q" ]* J4 W  a% a5 |" j) e8 {  X1 \7 e
对！其实学校学的就是方法 一种学习的方法 一种思维的方法   真正的东西是靠自己悟出来的 呵呵

9 V) f8 U9 z* z5 t) r* X
所以来到三维  斗胆向各位前辈赐教


9 s6 Y! C; l6 I; e3 c8 V  B: q( O谢谢你们    有什么指导或教诲请你们尽管提   晚辈感激不尽