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本帖最后由 lukakazw 于 2015-12-8 09:23 编辑 m/ B: ?& x# X- f% m. G
! \, ^! _( L8 m8 ] I2 \9 D 中小学创新教育及创客教育是今年素质教育的重要改革方向，虽然在理念上有许多新的突破，但具体落实到学校的课程开展上，却面临着许多具体执行环节的问题，例如学校已经有3D打印机，但只能在网上下载已有的模型，无法真正开发学生的创新能力；已经引入3DOne等三维创意设计软件的老师，因为缺乏3D设计基础，对如何快速掌握和编写教案毫无头绪。因此，为了减轻老师的开课压力，3DOne中小学三维创意社区定期开设免费的在线公开课（课程内容http://www.i3done.com/lists/18_1.html），全面科普中小学3D打印创新课开课方案。 3 M& K' q+ X0 ?* ~
3D打印创新课不只是学3D打印机操作 如果课堂上仅仅是用一台3D打印机，在网上下载模型进行打印，那么就只是让学生观察3D打印的过程，而无法真正让学生参与其中，最终变成单调无趣、重复枯燥的3D打印机操作课。事实上，3D打印机只是3D创新课中最后的一个输出环节，前期的酝酿创意、通过3D设计软件把想法创建成模型，才是课程激发学生创造力的两个关键环节，也是3D打印创新课需要重点筹备的方案内容。 " o& i* e) G3 k7 Z) e0 E- k7 O5 x/ i
图 学生创意到现实的流程 那么如何激励学生将自己的创意呈现为3D模型，甚至通过3D设计的过程巩固数理化等其他学科知识，这些课程方案老师们都可以通过以下3DOne在线公开课的培训主题得到启发。 ; W2 U. B$ W* i
图 3DOne在线讲座的课程内容 " z6 N, T6 B" A; c2 C& ^: d& N+ d2 d' S' o
每次备课都很麻烦？3D创意案例培训帮你轻松搞定 清楚了3D设计&3D打印创新课的来龙去脉，但在具体授课时，却因为许多开课的老师都没有任何3D设计基础而受到影响，特别开课时间由迫在眉睫，老师需要快速掌握3DOne，并且准备适合学生学习的教案课程。因此3DOne在线公开课也邀请了3DOne高级讲师，通过简易的案例为老师深度讲解设计技巧，并分享相关的案例和模型，老师可以直接作为教案，减轻备课压力。 - w& d) J0 e+ N/ ^6 o
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如何参加免费公开课 i3done.com三维创意社区的【在线学堂】—【在线培训】栏目（http://www.i3done.com/lists/18_1.html）中，选择你感兴趣的课程报名参加即可，最新的公开课《如何应用3D打印机》、《3DOne设计iPhone技巧》已经接受报名，欢迎各位老师参与并与我们交流你们最期待的课程内容。 因为工作时间错过了在线公开课，老师们也可以到3DOne中小学创意社区查阅培训录制视频，随时随地继续学习，并继续与其它学校的老师探讨自己的想法。
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3DOne免费下载及课堂详情请见：www.i3done.com 6 L/ c, K% [0 u5 Q& H3 a
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发表于 2015-12-8 09:22:05