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现场——品质管理0 p2 Y; Q8 e2 U, G# I5 k5 u
如何管理品质:( ?! |$ P4 ~6 d# B/ C: |. I
⑴、重视制度,实施标准化:. q4 N( k( _0 n3 K& t" @2 w
在公司组织内,应给予品管部门一级部门之位阶,并制订品管部门工作职责及运作系统。
6 ~; j# v3 e% J" u4 Y2 E& [ ⑵、重视执行:1 `6 V0 V% {( w$ @6 z) A
品质管理涵盖4个步骤:1 a; L: k8 v7 V- w5 J; {& ~! D
+ J. s' {1 X9 \1 p. y3 Q2 T! F
A、制定品质标准) v- @- a% r' C5 O- _' K5 f N1 m
8 x% \# H8 P. l- B3 S- uB、检验与标准是否一致6 j' J7 Y5 V8 y: X+ ^. ]
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C、采取矫正措施并追踪效果
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3 T# Z( Z; u7 w& Q; ]$ c6 @D、修订新标准! N4 Z, B# l& w- n. [3 @& [- L
⑶、重视分析:
2 s3 V6 d* {* X* O, e9 @ 近代品质管制应用突飞猛进,主要得力于统计分析手法之应用,企业的品质要做好,应配置对品管手法熟练的人员。 _! t/ h2 [" f" a$ G, }
⑷、重视不断的改善:
' {* Q6 U) x. \2 Z5 _; |, L 品质管制在于三个层次:) d# p' u: q) ^* ^) k7 N! [/ x
5 j0 A5 u5 l: u/ P7 _' @1、品质开发6 Y' \6 y- u- U9 N
! {6 d/ t1 R- `5 [* a. x2、品质维持$ |; e1 _3 p- d0 ^5 Z
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3、品质突破
+ f9 q, N; |! N; N⑸、重视教育训练:
7 M$ I ~( V2 v2 ~ 品质管制之成败在于品质意识及危机意识,品管人员及全体员工应经常有计划地接受品管训练,推行品管方能凑效。
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⑹、常用改善循环:; X9 H2 i) `2 n1 g; y; [9 z7 H% S
常用PDCA循环改善(P:计划 D:执行 C:查核 A:改善)
u5 [% N2 c) ^, S: `+ q/ S⑺、执行5S活动:(整理、整顿、清扫、清洁、素养)
, O9 u9 C* ^0 u0 V" q) [
, i3 }+ F* z3 j8 U' K5S是养成好习惯,革除草率,建立“讲究”的基础工程,也是做好品管工作、提高工作效率、降低生产成本的先决条件。
$ ^# ^/ r5 I" `& J7 X- O- N. e⑻、高层主管的重视;
5 j; `5 J2 i9 I' o& b Z8 _$ h A: P6 X- q6 @⑼、防止不良品的要决:' r6 a& j4 V; L1 |
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3 [1 x3 b7 o. A- \A、稳定的作业人员( Y6 E0 C8 w5 X8 A" }3 r
B、良好的教育训练2 F- }- q4 U/ ~. D' Y9 h; j
C、建立标准化$ B& w1 y. [3 D7 Z- l0 |4 v
D、消除环境乱象
) g# c( G) [1 e5 \$ ?- _ E、品质统计
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6 V, M5 k2 b" b: fF、稳定供应商/ L0 y' G6 j7 f9 J
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