欧特克2010年度卓越工程师参选工程师-郑维明

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传奇的偏执狂：郑维明

      郑维明，男，28岁，聪慧、敏感、经历不凡，任何单个儿绚丽的词藻都很难形容他：有时很单纯，有时很复杂，乐观的时候积极进取，绝望的时候甚至想要自杀……与他的交流，心中感受难以名状。
      他的简历非常炫目：16岁进入某著名汽车公司做设计员，两年时间迅速从设计师成长为设计科长；就在事业渐入佳境之时，他毅然离开公司，进入上海交通大学求学，就读热能与动力工程专业，期间在校内国际教育学院任兼职教师；24岁进入著名的中欧国际工商管理学院攻读硕士学位；毕业后任复旦大学教师、上海工程技术大学机械工程学院外聘教师；25岁创建自己的培训机构上海硕模教育科技有限公司，2年内培养的毕业生散布在上海轨道交通工程、上海东方航空、上海汇众汽车、上海通用汽车、711研究所、振华港机等企业。在这丰富的经历背后，郑维明有他自己的想法：要让中国的制造业腾飞，让那些面露鄙夷的外国人刮目相看。我想，他的所有挣扎都由此而来。

疯狂的学习
      维明的学习方式非常独特，一如他的成长之路：在该读大学的时候，他却选择进入企业工作，他的解释是：不太适应传统的教育方式，而彼时正好有机会去世界一流的企业学习，而且当时没有职业定位，听取了某些人的意见。
      于是，经由一个老师的引荐，凭借一股好学的韧劲，他进入了某著名汽车公司，这几年里，郑维明废寝忘食地工作，除了春节外，没有休过一天假。“为了优化一个零部件，为了一张工程图，为了缩短周期可以不睡觉，可以忘记吃饭。当时我只抱着一个心态就是学习，钱这个概念不是当时所想的，我想我要把握住这次人生起始的机会。”
“我第一年全在生产线上学习，这是我当年认为最正确的一步，没有这些积累，后面的设计无从谈起。先去研究汽车的结构，找资料，动手去拆。还有就是在装配生产线上研究零件的装配关系，优化与虚拟样机工程。只记的当时什么都学，因为不休息，晚上常年都是12点才回去，所以有了大量的时间让我去思考问题。当时企业的零部件大多都是外加工，但我有时候会去研究加工工艺，生产成型（模具工程），为以后的技术打了很好的基础，当然也付出了很多代价，受过很多伤，手上腿上伤很多。”郑维明说，“必须对工艺、模具、协同了解后才有设计，否则只能抄别人的东西，没有自己的思路。”与此同时，郑维明陆续通过并成为美国PTC全球认证工程师、美国Autodesk全球认证教师、以色列全球认证工程师、德国西门子机械全球工程师,国家高级技师。
      得益于这份勤奋与谦逊，同事领导都乐于栽培他。郑维明从手绘，泥塑开始，接触到汽车的整体设计思路与协同化管理，同时学习到先进的管理手段。由于较早掌握了整体设计拆分细化与反求工程，到他后来接触到三维软件时，相应的概念早就成型了。
这两年让郑维明脱胎换骨，但一些事情也深深地刺痛着他：“外国人对中国人保密的非常苛刻，中方技术人员在企业里总是低人一等，总是被说这个你们中国人不能学，那个不能用……”郑维明明白自强才能强国，于是他毅然离开，去读大学，去圆他的梦想。
      2000年，郑维明进入上海市交通大学热能与动力工程专业学习，期间在校内国际教育学院兼职教师；24岁进入中欧国际工商管理学院攻读硕士研究生；“因为在企业不休息的习惯被延续下来，我更加疯狂，经常工作到晚上两点。”郑维明说，“一流的设计手段需要一流的管理流程，一个人的技术永远都是弱小的。而只有把合适的技术与合理的管理手段结合在一起才能出精品。”

偏执的创业
      从学校出来的郑维明没有考虑再回企业：“我想把自己所学教给学生，让他们去帮我完成我的思路与想法，也许效果更好。”由于有过在上海交大、复旦、上海工程技术大学执教的经验，郑维明希望能将教学与实践进一步融合，将他的设计理念通过学生传递到一线去，于是他创办了自己的企业——上海硕模教育科技有限公司。
强调实践是上海硕模培训最大的特点，那段在企业工作的经历让郑维明觉得企业实践能为学生带来很多课堂上学不到的东西。硕模培训虽然也做CAM-CAD-CAE方面的培训，内容和主旨却很有特色：“学习的时候最好遵循CAM-CAD-CAE这个顺序，也就是掌握好加工后再学设计，机械注重的是可行性与工艺性，不是工业设计强求外观。再美丽的画实现不了也是空的，要冷的下心去研究，苦思。要沉下心去研究加工工艺、制造流程、成型方法和协同化管理方式，这样可以学到很多书上没有的东西，从而为以后的设计打下基础。没有这些基础，会偏离方向。所以就有了用PRO/E成功设计奔腾电器，另外一些人则用来画变形金刚骗自己的差别。另外，学生应该多去观察自己身边的东西，研究结构与构建方法，并不是所有东西基于软件的，没事多拆拆玩具，手机类的，对设计会有很大帮助。”
      如今，年轻的郑维明还面临着很多挑战，比如资金、团队。除此以外，社会上风行的培训大都是为了满足学生考证的需求，而对于他这种面向的实践的培训——虽然培训本身很重要，却有时却被无端地忽视。也正因为屡受挫折，郑维明苦笑说自己2009年至少三次想到自杀。“我周围的人，包括我的父母都很不理解我。很多人短视，只求快速回报，却没有一点社会责任感。”
      屡受挫折，又百折不挠。2009年，郑维明在加大推广实践培训的基础上，又策划了一些小型的工程实践，同时经深度考虑后出任中国国际教育在线上海主任，为申请广大工科学子出国免费深造的名额。为了“要让中国的制造业腾飞，让那些面露鄙夷的外国人刮目相看”，这个有抱负的年轻人在不断奋斗。