《浙江大学视频教程系列》104门课程

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9 |5 `8 G3 y5 r. X5 x% a; C内容介绍：
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" S4 |; Z$ j0 C1 M* t# W, f' o# H现代远程教育是建立在现代信息技术基础上的新型教育模式，它不仅以其灵活自主的教学、管理模式满足学习者个性化学习的需要，而且能够实现名校优秀教育资源的共享而促进学习者素质教育和能力培训。

　　浙江大学是我国首批开展现代远程教育试点的四所高校之一, 早在1997年，浙江大学即敏锐地意识到现代远程教育的启动势在必行，决定自行筹措资金，引进先进的网络设备，开展我校的现代远程教育。1997年学校成立远程教育中心，具体筹备有关工作。在国家教育部、浙江省政府、浙江省教育厅、浙江省广电厅的共同关心和支持下，经过一年多的艰苦努力，于1998年6月6日实现了我校现代远程教育的成功试播，同年底在浙江省招收了第一批现代远程教育学生。新的浙江大学成立后，学校对开展现代远程教育非常重视，将试点工作纳入了学校整体发展规划，并确定了开展现代远程教育的规划和分步实施方案。1999年3月我校远程教育学院正式挂牌。

1 ?# e1 J2 F+ j& O1 \　　学院拥有很强的师资力量和管理技术人员队伍，拥有一个团结高效的领导集体。办学多年来，浙江大学严格按照教育部“积极发展、规范管理”的要求积极稳妥地开展现代远程教育的试点与实践，通过“98.5”项目的实施，建立了基于卫星网、互联网、数字宽带网和有线电视网等天地合一、多网集成的分布式远程教育综合运行平台，建设并形成了一整套基于网络、以学生为本的现代远程教育人才培养体系，包括远程教育管理体系、教学组织体系、教学环节体系、管理规范体系、教学资源建设体系和教学质量监控体系等，并在大量的办学实践中不断总结和完善，形成了鲜明的办学特色。目前开办的专业有法学、计算机、电子商务、英语、汉语言文学、工商管理、公共事业管理、会计学、护理学等，截止2004年底，浙江大学远程教育辐射全国18个省市的115个校外学习中心（不含与奥鹏远程教育中心合作的授权招生点），形成了高中起点本科、专科起点本科、研究生课程进修班、各类专业培训、乾部培训、资格认证和课程证书等各类学历和非学历教育并重及理、工、医、文、管、法、农等多学科的网上人才培养基地。
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　　浙江大学是我国最早诞生远程教育本科毕业生的高校，迄今共计有四届毕业生6245名学生毕业，浙江大学为每一届毕业生都举行了隆重的毕业典礼。在2001年7月举行的浙江大学首届远程教育专升本学生毕业典礼上，校长潘云鹤院士亲自为每一位毕业生颁发了毕业证书。2001年11月4日，浙江大学远程教育首届130名管理科学与工程专业研究生课程进修班结业。2002年7月，我国首批全日制远程教育高起本毕业生在我校毕业，同时涌现了一大批优秀的远程教育毕业生。这些标志着浙江大学在开展现代远程教育方面取得了开创性的成果，在浙江大学网络教育环境熏陶下成长起来的一代新人受到了社会的极大关注和欢迎，《人民日报》、《光明日报》等媒体曾多次给予详细的报道。试点期间，国务院原副总理李岚清、教育部原副部长周远清、教育部高教司、发展规划司、科技司等领导曾多次对我校现代远程教育试点工作进行考察或座谈，提出了十分宝贵的指导意见，并给予了充分的肯定。
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; ]9 j* U: L9 ~- f适用范围： 浙江大学远程教育学院－－专业介绍 (http://www.zjuyc.com/intro/zyindex.jsp)

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