過去/現在與未來的化學工程/ i! g3 H9 [3 z; `' Y
[size=100%]1920年,美国麻省理工学院化学工程系脱离化学系成为一个独立的系,由WK刘易斯任系主任,这是世界上第一个化工系。 [size=100%]1920年,美國麻省理工學院化學工程系脫離化學系成為一個獨立的系,由WK劉易斯任系主任,這是世界上第一個化工系。 [size=100%]1920年夏天,麻省理工学院的WK刘易斯和WH麦克亚当斯完成了“化工原理”讲稿,并于1923年正式出版,这本著作首次提出了因次分析、相似论等概念。 [size=100%]1920年夏天,麻省理工學院的WK劉易斯和WH麥克亞當斯完成了“化工原理”講稿,並於1923年正式出版,這本著作首次提出了因次分析、相似論等概念。 [size=100%]这本著作所提出的研究方法标志着化学工程内容的完善,标志着学科理论已达到一定的深度。 [size=100%]這本著作所提出的研究方法標誌著化學工程內容的完善,標誌著學科理論已達到一定的深度。 [size=100%]这本著作在本世纪中一直影响着学科的发展。 [size=100%]這本著作在本世紀中一直影響著學科的發展。 % }0 F! n# d4 [- ?' H+ w7 S2 \
[size=100%]1.2 “化学工程”依托“化学工艺”,“化学工艺”推进“化学工程” [size=100%]1.2“化學工程”依托“化學工藝”,“化學工藝”推進“化學工程”
m: y. O" X$ s& V1 l0 ^) R9 \) A[size=100%]直至今天,“化工”依然是化学工程、化学工艺与化学工业的综合简称。 [size=100%]直至今天,“化工”依然是化學工程、化學工藝與化學工業的綜合簡稱。
4 ]( n& }6 S4 u: P0 |" b9 j# S7 g[size=100%]本世纪前叶,一些重大的化学工艺开发使化学工程作为一个学科在工程界学术界的地位飚升;而工程学科的深入研究又促进了工艺的不断改进,不断进步。 [size=100%]本世紀前葉,一些重大的化學工藝開發使化學工程作為一個學科在工程界學術界的地位飚升;而工程學科的深入研究又促進了工藝的不斷改進,不斷進步。 [size=100%]1913年,哈伯-博施法高压合成氨装置成功建成,对高压化学工程、催化剂开发有重要意义。 [size=100%]1913年,哈伯-博施法高壓合成氨裝置成功建成,對高壓化學工程、催化劑開發有重要意義。 [size=100%]1920年,从炼厂气中分离的丙烯合成出异丙醇,被誉为石油化工的开端。 [size=100%]1920年,從煉廠氣中分離的丙烯合成出異丙醇,被譽為石油化工的開端。 [size=100%]1923年,费-托合成的成功是有机催化的典型范例。 [size=100%]1923年,費-托合成的成功是有機催化的典型範例。 [size=100%]1926年,大型温克勒炉投产,是流态化技术的最初应用。 [size=100%]1926年,大型溫克勒爐投產,是流態化技術的最初應用。 [size=100%]1925、1928年,世界上第一个热塑性树脂与热固性树脂先后投产。 [size=100%]1925、1928年,世界上第一個熱塑性樹脂與熱固性樹脂先後投產。 [size=100%]1931年,前苏联的丁钠橡胶与美国杜邦的氯丁橡胶差不多同时投产。 [size=100%]1931年,前蘇聯的丁鈉橡膠與美國杜邦的氯丁橡膠差不多同時投產。 [size=100%]上述化学工艺的发现与发明,从多个领域孕育着化学工程各二级学科的问世。 [size=100%]上述化學工藝的發現與發明,從多個領域孕育著化學工程各二級學科的問世。 * d: K' Z5 ], T _! p, _# Y9 a
[size=100%]1.3 化学工程各二级学科的问世进入本世纪中叶,化学工艺迅猛发展,化学工程一级学科所涵盖的化工热力学、传递过程、单元操作、传质与分离工程、化学反应工程、化工系统工程、化工控制工程等二级学科先后诞生。 [size=100%]1.3化學工程各二級學科的問世進入本世紀中葉,化學工藝迅猛發展,化學工程一級學科所涵蓋的化工熱力學、傳遞過程、單元操作、傳質與分離工程、化學反應工程、化工系統工程、化工控制工程等二級學科先後誕生。 5 u2 T% W* d. g% P6 Z3 o' j
[size=100%]1939年美国麻省理工学院HC韦伯的“化学工程师用热力学”问世,1944年美国耶鲁大学BF道奇“化工热力学”出版,使化工热力学成为化学工程领域的一门二级学科。 [size=100%]1939年美國麻省理工學院HC韋伯的“化學工程師用熱力學”問世,1944年美國耶魯大學BF道奇“化工熱力學”出版,使化工熱力學成為化學工程領域的一門二級學科。 [size=100%]化工热力学主要研究相平衡、化学平衡、能量利用与转换规律。 [size=100%]化工熱力學主要研究相平衡、化學平衡、能量利用與轉換規律。 ) o7 _: v2 R+ V3 [ r) `
[size=100%]50年代,流体输送、传热与传质结合在一起形成传递过程二级学科,1960年美国RB博德“传递现象”的出版标志着传递过程研究内容的完善。 [size=100%]50年代,流體輸送、傳熱與傳質結合在一起形成傳遞過程二級學科,1960年美國RB博德“傳遞現象”的出版標誌著傳遞過程研究內容的完善。 [size=100%]传递过程研究动量、热量、质量传递规律及“三传”的统一性。 [size=100%]傳遞過程研究動量、熱量、質量傳遞規律及“三傳”的統一性。
5 b" R/ R2 U1 D* C[size=100%]化工单元操作经过几十年的发展,到50年代形成完整的体系,包括流体力学、热量传递、分离过程、热质同时传递、热力过程与粉体过程6大类近30个单元操作,成为一门独立的二级学科。 [size=100%]化工單元操作經過幾十年的發展,到50年代形成完整的體系,包括流體力學、熱量傳遞、分離過程、熱質同時傳遞、熱力過程與粉體過程6大類近30個單元操作,成為一門獨立的二級學科。 & c5 o: y; {, e2 ^3 u _: ~
[size=100%]化学反应工程二级学科是1957年第一届欧洲化学反应工程学术会议上正式确定定名的。 [size=100%]化學反應工程二級學科是1957年第一屆歐洲化學反應工程學術會議上正式確定定名的。 [size=100%]化学工艺的发展,特别是石油化工的发展和生产的大型化,对反应过程的开发与反应装置的可靠性提出了更高要求,孕育了反应工程的诞生。 [size=100%]化學工藝的發展,特別是石油化工的發展和生產的大型化,對反應過程的開發與反應裝置的可靠性提出了更高要求,孕育了反應工程的誕生。
% \) G w6 K% e& h9 z[size=100%]50年代末,氨合成、裂解制乙烯等工艺过程的专用模拟系统出现,60年代化工模拟系统推广与应用,推进了化工系统工程二级学科的形成。 [size=100%]50年代末,氨合成、裂解制乙烯等工藝過程的專用模擬系統出現,60年代化工模擬系統推廣與應用,推進了化工系統工程二級學科的形成。 [size=100%]化工系统工程从整体目标出发,对系统进行分析、分解、合成、优化,以提高化工装置的经济效益。 [size=100%]化工系統工程從整體目標出發,對系統進行分析、分解、合成、優化,以提高化工裝置的經濟效益。
. ^, q9 V4 ?$ s2 j) h6 X6 h, W: O[size=100%]50年代末,石油化工装置开始出现高度集中的自动化控制系统,以研究动态和反馈为主要内容的化工控制工程学科诞生。 [size=100%]50年代末,石油化工裝置開始出現高度集中的自動化控制系統,以研究動態和反饋為主要內容的化工控制工程學科誕生。
7 k- b! a" A/ b. x6 _[size=100%]在上述二级学科孕育、诞生与发展的过程中,化学工程学科的研究方法得到充分的发展。 [size=100%]在上述二級學科孕育、誕生與發展的過程中,化學工程學科的研究方法得到充分的發展。 [size=100%]早期是经验放大,有很大的局限性;后来发展到相似放大与因次放大,引入与应用了准数放大原则;再后来,随着各二级学科的出现,模型化放大方法得到应用,模型化方法中基础数据由实验测定,模型本身由实验鉴别,模型参数由实验求取,模型的可靠性由实践验证。 [size=100%]早期是經驗放大,有很大的局限性;後來發展到相似放大與因次放大,引入與應用了準數放大原則;再後來,隨著各二級學科的出現,模型化放大方法得到應用,模型化方法中基礎數據由實驗測定,模型本身由實驗鑑別,模型參數由實驗求取,模型的可靠性由實踐驗證。 * J# a% J+ {; D3 ?( m
[size=100%]到了本世纪50、60年代,化学工程的各个主要部门,石油化工、煤化工、基本有机合成、无机化工、精细化工、高分子化工、生物化工都蓬勃发展。 [size=100%]到了本世紀50、60年代,化學工程的各個主要部門,石油化工、煤化工、基本有機合成、無機化工、精細化工、高分子化工、生物化工都蓬勃發展。 [size=100%]化学工程作为学科、化学工艺作为技术、化学工业作为产业,互相促进,共同繁荣与提高,化学工程学科到达了新的高度。 [size=100%]化學工程作為學科、化學工藝作為技術、化學工業作為產業,互相促進,共同繁榮與提高,化學工程學科到達了新的高度。 |