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靠科技取得成功
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3 _, a" S, ]" B; l“德国制造”已成了世界市场上“质量和信誉”的代名词。最近，德国机械及设备制造协会宣布，德国机械制造业出口继续占据世界第一的位置。德国靠化工、电器、光学等新工业产品赢得了市场，其工业基础就是“制造科技”。 6 V& _: k$ r8 g( [/ j
三大“制造科技”
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德国“制造科技”的不断发展，与政府的指导协调密不可分。为了使“制造科技”持续发展，德国确立了三大发展目标：“绿色制造”、“信息技术”和“极端制造”。面对日趋严峻的资源和环境约束，德国推出了以保护环境为主题的“绿色制造计划”。德国目前已有60种类型、3500个产品被授予环境标志。而关于“信息技术”研究，德国联邦教育和研究部部长布尔曼表示：“为明天的市场做准备是非常必要的，应该提前具备未来发展所需要的创新技术。”此外，极端制造是指在极端条件下，制造极端尺度或极高功能的器件和功能系统，集中表现在微细制造、超精密制造等方面。如汽车安全气囊、医疗用的微管道试剂测试设备等。 . B1 f! @- z5 K3 y; z0 \- B
I3 r1 f. D, S科研为制造业开路
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' ?/ U- M( o3 h1 D. z1 d% T“德国制造”根植于科研机构。300多所高等院校、数以百计的研究机构，“制造科技”都是其研究的重点。同时，德国还制定了很多制造业的“德国标准”。据统计，“德国标准”每年为德国贡献约160亿欧元。尽管国库资金紧张，但德国联邦教育和研究部今年还是增加20%以上的预算，而去年教育研究经费已达到93亿欧元。另外，德国制造业还重视加强中小企业与研究机构联系，让中小企业参与尖端技术领域研究，促进研发和科技成果转化成真正的生产力。 - ?( J2 P/ p' D# [8 |9 E2 `+ D4 n- B2 l
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职教与普教并重
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同样，也不能忘记那些投身于“制造科技”的德国老百姓，他们创造了许多具有突破意义的东西，如发光的口红、卫生间电动刷子和MP3等等。从汉堡至慕尼黑，大约有10万名业余研究者。德国发明家协会称，每10项专利登记中就有一项出自百姓发明家之手。最重要的是，德国还有一支将“制造科技转变成产品”的高水准技术工人队伍。而这离不开德国的技术教育。在德国人看来，职业技术教育与普通学历教育同等重要。
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, U/ Y5 [5 }' T$ R) B8 k0 v' V[ 本帖最后由 南巡不讲话 于 2007-12-22 16:48 编辑 ] |
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发表于 2007-12-22 10:14:01
