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培训需求量化与管理体系建设

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发表于 2009-8-19 17:12:05 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自: 中国北京

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培训需求量化与管理体系建设
* R* e$ f3 Y( K6 Q/ c : M4 Z! f4 S2 \& {
【培训日期】2009年08月29-30日
# T4 ]( C0 \8 K# s0 \0 {6 b2 B【培训地点】上海 5 O9 U6 Q$ L2 t) O9 B/ V
【培训对象】企业经理、部门主管、人力资源主管以及企业培训主管人员
+ K0 D  ^) K! q  E; d【课程背景】( G6 y- G  r3 E) E: S  z+ d7 v
    你是否遇到过
1 c! p, T# a3 S  ●面对公司领导或部门主管对培训的消极态度,你一筹莫展?% w: j5 w, u. x! U7 Z: e
  ●每年年底做完需求调查,回来一大堆数据,你无从下手?, W( x+ t% G9 m. K! |9 p
  ●在每年制定培训预算和计划时脑子一片空白,因为缺少相应的量化数据信息?# m* Z0 a0 P: c8 F
  ●老板找你要一个培训数据,而你一时无法找到,要加班加点花大量时间去做一些报表来生成这个数据?下次老板改要另一个数据,你要重来一遍?
' S& i- `7 R8 v  ●当你需要某一门课的所有学员反馈时,你要一个一个Excel文件去打开查看?浪费了你许多宝贵的时间!
& Q# F; y9 x) Y" j. i6 S2 b  ●你公司培训花去了200万,而你却不知它们到底花到哪去了?
. ?! S& o) P% n/ Z  ●在做完一轮“人人过关”的政治运动型培训之后,过了半年,人员变了很多,那些没有参加培训的人混在已经培训的人中,你找不出来,更不知该如何处理?
) e* a0 [- r4 T; |7 h9 ^  ●员工在升职或调动前,他/她的老板找你要他/她的培训的相关记录,而你不知如何处理?1 m% ?% J8 t( e  t; m; ~, r' k
  ●面对一些培训术语,面对一些培训术语,如人均需求小时,培训百分比,培训普及率,需求覆盖率,显性成本,隐性成本,你不知道它们是用来做什么的?更不知道怎么去计算?
9 l9 Y& q! c6 \" ~) g: P【课程目标】
% t$ H& K0 A1 t$ r" N; L9 G3 {    通过本课程3天的培训,您将能够:
; C: F( p4 q- Q7 S1 `( f    在培训体系和规划方面:
) |9 Z; C# ^* |  j* D" P* P  ●描述组成培训体系必须的要素
1 S) @# P6 Y$ r# ?& e    在培训的运作管理方面:- h- [' s( u1 E
  ●展示有效鉴定培训需求的方法及工具
  Q- `# e* H. J0 g  ●演示量化培训需求管理的初步技巧
2 e3 ^7 n6 z5 ]- F* ]" t  ●制定有效的培训预算 & i1 B" c8 p# |! a, g! L, C
  ●制定培训规划及计划5 g# q5 w$ ~5 B( c
  ●描述有效管理培训课程的方法和技巧
! K8 f: n% x5 a. U) h* p  w3 A3 H  ●建立并有效利用培训数据库* ?! b# j2 W' S8 E
  ●描述内部培训师管理的有效方法
' |" G# T4 i: H% F" t/ n# R; H4 C: |* X  ●描述有效甄选外部培训师的方法和技巧: ~1 D* [% @# [" O- K
【课程特点】
2 O+ ?$ ?" U: f9 ?: y2 f) ^  ●世界500强最新的培训管理KPI及其计算方法和工具
5 h# T: a& L# m: a, V  ●量化培训管理的技巧和方法
) I  V5 n  `  m, Z: F& C) ]  ●标准化傻瓜式培训管理流程及方法5 u6 v. U0 F/ K
  ●突破传统培训管理理念。传统的培训管理只教你如何去沟通,去做需求调查。但在实际中,各部门经理收到你的调查问卷之后往往疲于应付,好不容易你收回来,面对如山的调查问卷,你不知如何处理它们
% H3 p8 a4 X: M4 O( s【课程大纲】
1 k- K9 C. `1 w5 h6 R一、培训体系的建立
3 r7 S' O3 ^& P: }& ~$ b$ n  ●培训的作用及分类
# k) L5 v, m! s8 t2 ]4 u/ l" q  ●建立有效的培训架构体系7 a4 f( }; T) Y3 m6 t3 |0 ]
  ●建立有效的运作流程# D( A$ O& K$ T& ]. i
  ●培训的指导思想,方针和策略5 p* u, G3 d' a7 Q$ i8 v9 V1 Z
  ●培训课程体系的建立及其运作7 L9 o% S7 ^) `. [0 E: d: e
二、如何量化培训需求
/ F7 p+ i& r+ G; A9 x3 t: V  ●培训需求鉴定的方法
5 D; ?+ w  p0 k1 s  ●培训量化的技巧
9 Q6 t! W: _& ^  ●静态培训需求
( Z! b* x. a* o  ●动态培训需求8 @2 y4 P4 v9 E0 D/ U0 c8 a' O* x
  ●学会用数据说话
5 B0 O5 X+ n$ F. O" h4 E  ●鉴定培训需求练习, A; f2 l; @5 d# w- @
三、培训预算的制作% x. U% I) u& r: n2 y# h
  ●制定有效的培训目标! L; q# a3 R. R. l9 o
  ●如何将有限的预算与培训需求及公司的目标及策略进行有机的联系
) q$ T& h! [3 q% J  {, l; ~  ●哪些培训的KPI指标可以帮助衡量及追踪培训进度及效果' c6 o' j7 o" b" L- [& B* K
  ●培训预算的实施及控制, _2 `/ T# @, ]4 F
  ●制作培训预算,培训规划及计划练习
9 F  z) L% i% a$ m1 f/ S  ●练习点评,回顾总结
/ Q  b5 q2 |- k  ●回顾第一天的内容
% y: T. `0 b# J6 x: k& L四、培训体系规划: N$ w+ B  q( A* j6 r: @
  ●制定培训规划及计划
6 N& }. \) ~6 J% [  ~' @* k  X  ●中期发展规划
$ x2 I" D0 v* S/ M  ●年度培训计划7 _# u) g* s8 X% S
  ●月度培训计划) ^8 m5 `1 E0 e/ w" e  |* T
  ●培训计划的三大类
1 @! I9 {4 M' [/ }+ v  ●形象工程型0 q# v6 k1 |. o% R6 Q! C8 b8 Y
  ●政治运动型  E& b( m% D8 r  V
  ●系统建设型; m$ g* [. f) P' c
五、培训课程的管理) O8 d; _7 n, |! _- G5 C+ }9 F, \
  ●设计培训课程的关键9 {2 q. d! P7 e* Q0 {; b+ j# @
  ●课程设计技巧及简易模板
$ v# N0 O3 v1 E: @  ●案例分析
  x: V7 l6 B5 @9 A4 e+ Z  ●根据公司的特点确定重点课程
0 a$ k1 ?" Q+ n; ]  {  ●重点课程的计划,实施及跟进9 q0 y4 Q' Y' \9 I: F* R0 f
  ●培训报表实例及其分析
* m/ H9 p" k8 V: H& C  ●如何通过培训报表监控培训进展?  t5 j9 E* M9 M8 ^4 r; g
  ●培训档案的建立及应用
. ]+ v1 P1 ?1 L) V$ C六、培训的有效评估
8 E) y. l  @# e8 g9 ]0 k" {" \& ]  ●培训后如何跟进5 y/ q4 C' L4 A- X3 L$ D# j
  ●五级培训效果评估的方法
$ y7 ~3 _! O+ |1 `1 ]1 L0 j' [  ●评估的前提-管好你的培训过程
) `: ^1 X; x' x; a3 g  ●各级评估实例演示
# b, q% Z) X1 A' N5 j4 G9 e0 Z1 n$ e  ●提高培训的转化效率% Q- Q% s4 L3 B4 o7 Y: E
七、有效的培训管理
& _9 v% |% n* b0 m  ●培训管理软件简介
# d( l" S2 f  c' a) R4 o  ●内部培训师队伍的建立和管理1 j4 w4 z$ X; Z( A1 E# |
  ●甄选外部培训师的标准和甄选技巧2 u- Z! \2 K! M. T" F) Q
  ●组织内培训氛围的营造
2 K7 G: I1 Q! x; r5 y9 }4 m, S9 _6 f" w  ●如何让高层管理者重视培训?
2 ^5 q& T; f& G9 ^' W% M2 J% ^  ●如何让中层管理者配合培训?3 ?$ W1 r" c. [
  ●如何让员工愿意参加培训?
% e7 P# y3 m# c; F  ●培训体系建立行动计划- h& v$ |6 k, l; C1 ?3 ?- X, y
八、回顾总结6 @+ J# @0 j" V* @. o4 m) M
【讲师介绍】
1 ]% H# s( H& G- ?& V; v    许老师,北京航空航天大学本科,芬兰获芬兰赫尔辛基工业大学硕士,拥有十多年世界500强企业的培训及人力资源管理经验,先后任:乐百氏(达能集团)全国培训经理;澳大利亚奇胜电器集团培训经理;芬兰通力电梯有限公司培训经理并兼任亚太培训经理,负责建立并完善了公司的培训及发展体系,培训了通力在台湾,香港,马来西亚等地的培训经理并帮助在当地建立了相应的培训体系;厦门光夏印刷企业有限公司:工程师、厂长、副总。曾在芬兰深入研究了北欧大型企业培训及发展的先进经验;并在接受欧洲先进的培训及发展专业理论与实践培训,以及英国剑桥大学人力资源讲师的单独辅导。
* o  C9 S$ F# ^, f1 X5 Y    许老师,的培训风格:在长期的工作和实践中,掌握了丰富的实战经验,形成了自己独特的培训管理领域的技巧和风格,结合国外先进的人力资源管理理念,探索出了一整套能帮助企业持续发展的培训发展体系和思想。许老师集培训管理理论与实践于一身,为“培训体系的建立与发展”领域带来了一系列创新。许老师的授课风格:20年丰富的工作经验,其中10年世界500强公司培训及培训管理经验,对培训有深刻的理解——能准确把握客户的需求,提供量身定做的培训/解决方案。强大的工科背景——为系统化、流程化和量化管理打下坚实基础。能给客户提供各类系统化和量化管理的解决方案;逻辑性强,善于总结——能根据学员的需求或基础调整课程,让学员学得轻松,容易;丰富的理论知识背景——能提供各种人力资源解决方案;实战性强——实战,实用,实效是许老师的一贯风格。
& v2 C4 H+ h+ s2 y    许老师,曾服务过的部分企业有:中国电信、中国移动、中国邮政、广州地铁、中国银行广东省分行、奥梯斯电梯、BP、通力电梯、迅达电梯、台湾广桥光电、乐百氏、TCL集团、德国凯美、奇胜电器、中法水务、富士康集团、光宝集团、万科集团、网易、惠泉啤酒、七喜电脑、山东晨鸣集团等。) m7 t; Q+ v4 H( s
【报名方式】
' N7 ~0 E  g$ \* j    7 D& W# [- Y# L$ T' C6 V
  1.培训费用:2600元/人(含培训费、讲义费)& L5 D' o4 Y) N+ {+ q! A
  2.报名电话:010-51264223 010-51600571    010-51600671   
) ~$ }' o# g0 P5 j  3.值班手机:13683686366   齐老师; 传真:010-51411743' p) d$ I' i6 |- l) J3 B5 n. |
  4.报名方式:电话报名-->填写报名表-->发出培训确认表$ ]( U! v3 P: X4 m5 p( o! f8 _
  5.备    注:如需更多课程,请访问我们的网站,查询最新课程
2 U; y$ Q( }# B- S# }7 C# f4 \  6.网    址:www.china-cxpx.com(中国诚信培训网  最专业的讲师的团队)
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