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企业培训体系建设与培训管理实务(苏州,11月7-8日)

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发表于 2008-10-29 11:41:41 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自: 中国北京

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企业培训体系建设与培训管理实务(苏州,11月7-8日) $ S5 W$ N; \- S& n3 ~9 R
【培训日期】2008年11月7-8日
# z0 @$ m8 C4 }) h, e【培训地点】苏州& i, b; J9 W, t( T! i
【培训对象】培训部经理、培训部专员、人力资源部经理、企业内部讲师、职业培训师。& E8 @+ q( Q: d0 ]' Z
【课程目标】
$ g$ C3 p( t" C/ r8 q  ■通过培训能够提升掌握年度培训计划制定的基本方法、工作重点、主要步骤;
* S& v8 r& V- @5 K! q. z% L! U  ■通过培训能够提升培训管理实务操作能力,落实好一年的培训计划;
/ [- s+ T. n7 j8 ]  H% c5 R2 x  ■通过培训能够掌握培训需求分析、培训效果评估与跟踪等关键环节的方法与技巧
3 ]: y: ~, b- {! a& Q+ D  ■通过培训能够提升构建适合本公司实际的企业培训体系的能力,从而为年度培训计划的制定与落实提供环境保障和基本前提;0 @0 v# [/ k/ n7 O
【课程大纲】" [0 \7 i; v' C7 `. r7 m/ }
一、认识培训管理
1 u( A+ ?  Z. S) j  1)从企业战略的视角看待企业的培训管理
2 w$ q- [! b. P" I' f  v* w' S  ■企业培训战略的基本内容;" E" R" R4 N9 O' }; Q
  ■您的培训管理工作常遇到哪些问题?8 b; _$ u4 c* B3 W2 `* _
  ■教育与培训的差别
2 D9 j% Q! u4 S  ■培训管理工作主要内容与框架;
' e2 j9 M3 T! N1 {7 a( V4 W  ■案例:从几个案例中初步感受培训体系、感受培训管理。
  d, p- I1 o/ [  2)制定年度培训计划常遇哪些问题?
7 J. c# @. O* d# M$ H  ■如何获得来自领导、部门经理、员工的参与和支持?
" w" W- k. h8 u  ■年度培训计划制定过程中需要哪些基本的管理环境的配套支持?' h5 e5 `$ ]; O) K$ f
二、构建培训体系 & w# C0 p3 Z- F! k  [( x
  1)认识培训体系
8 y4 C5 Z; p# T  ■企业培训体系包含什么内容?+ B9 ^7 ^* {) t! m. n+ U
  2)企业培训目标体系的设计
/ \  k0 C3 Y1 O9 G  3)企业培训管理组织体系的建设) M5 w" X6 N+ i3 ^% m& ]: U
  ■不同层级的培训管理机构
$ J6 h* ~; @+ C: y  ■不同层级的培训管理机构的分工8 t4 K/ A8 r* j8 o6 s: c
  4)培训课程体系设计
9 Q. n' n. |% }& O  ■不同类型企业培训课程体系案例分析
; U# e9 Z+ P5 K, r: H2 o  5)全面完善企业培训的支撑保障体系 2 a4 n# z9 a; n
三、制定年度计划2 N- ~& c- @( k7 G7 K, X
  1)年度培训计划包含的内容
5 k: F+ i& i/ N, @5 l  2)影响培训计划制定的几类培训需求的分析
  ?9 ?7 n6 Y! _2 e$ k  3)以上各类培训需求信息收集分析的基本方法
" d" C3 s3 X/ C9 L' z  ■培训需求信息收集与分析的各种方法0 r2 u0 ?5 x( `) b# j: \* c
  ■不同类型信息的分析工具选择9 ?2 P% I  S6 Z
  4)年度培训计划制定的基本步骤和方法$ b; Y% y0 L1 @* C  X" K# W8 q
  ■年度培训计划制定的主要步骤8 I3 r5 O+ g- |  B- l3 w
四、推进计划落实4 z9 C. M5 _, p+ M
  1)认识企业培训的规划、计划、策划
) u- \* C3 T( P; r& K- c  2)企业培训管理的几项主要工作和基本循环1 ~4 p$ l/ B! v) S
  3)培训需求分析系统思路与常用方法
( J7 V/ z5 a& r) Q0 [4 I8 \* s  ■培训需求分析的不同层面与方法/ j! N8 w5 z6 v4 p
  ■培训需求分析的实用表格设计
% _) e# v* x# a* y9 v/ L  4)培训课程设计  x* f& V8 C% N! l
  ■培训经理如何与培训师做好协调与配合/ ?/ [! o9 k# ]8 P; R
  5)培训资源的选择与组合0 ?9 B; F- L' R4 w9 C% L9 g+ q
  ■如何选择合适的讲师
3 X# z5 h, o( E& C! n# F5 {6 U  ■如何获得各方参与和内部支持+ J( `% _0 j9 c6 ]
  ■培训相关资源的筹备
# w- n% |2 l0 z( `& j7 T& t五、培训预算的制作- J4 {) B4 M' ?9 `- ?
  ■制定有效的培训目标/ ^; w; f" W5 _" j. ]2 e  F
  ■如何将有限的预算与培训需求及公司的目标及策略进行有机的联系。
0 o2 y) c- |) T9 o/ a( s- H  ■哪些培训的KPI指标可以帮助衡量及追踪培训进度及效果9 |* ^  r" h, F! P+ _
六、收获培训成果: z9 V( ~. }, g( c& A& C
  1)培训评估的四个阶段& m, f7 L6 f" @+ t
  ■培训前评估的基本方法
& ]) z" A% r* r  ■培训中评估的内容与评估方法
& j& N. z, a, O: g& ]  ■培训后评估的内容与方法
4 r& R& C& ]( ^7 P, [0 P; E1 l  2)训后跟踪与促进的基本方法+ N, _7 _6 l2 C
  ■培训效果转化的几个关键环节0 D  c( r+ X0 f# ]: ~% Z, B
  ■促进培训效果转化的十八种方法7 a. M9 Z* p. c# y( o
【讲师介绍】
8 V% r: J6 ]2 K3 E    许老师,实战派培训管理专家,拥有十多年国外著名企业的培训及人力资源管理经验,先后任乐百氏(达能集团)全国培训经理(2005)、澳大利亚奇胜电器集团培训经理(2002-2004)、芬兰通力电梯有限公司培训经理(1997-2002)并兼任亚太培训经理,负责建立并完善了公司的培训及发展体系。2001年,作为通力公司在亚太区的培训经理,培训了通力在台湾,香港,马来西亚等地的培训经理并帮助在当地建立了相应的培训体系。
) G* [) m5 E# C" Y* L# W    1985年毕业于北京航空航天大学。1993-1996年在芬兰赫尔辛基科技大学深造并获硕士学位。在此期间,深入研究了北欧大型企业培训及发展的先进经验。1996-1997在芬兰接受了一年的培训及发展专业理论与实践培训,并接受了英国剑桥大学人力资源讲师的辅导。在长期的工作和实践中,掌握了丰富的实战经验,形成了自己独特的培训及管理领域的技巧和风格,结合国外先进的人力资源管理理念,探索出了一整套能帮助企业持续发展的培训及发展体系。
+ Z0 a) h$ u7 ]% X2 ~; S' t    曾服务的公司有中国电信、中国移动、中国联通、中国邮政,广州地铁奥梯斯-江南高速电梯、BP、通力电梯、迅达电梯、台湾广桥光电、乐百氏、杜邦公司、TCL集团、奇胜电器、富士康集团、光宝集团、远大集团、美的集团、北大方正、华为公司、山东晨鸣集团等。 ' J  f( p0 }# r) \8 R! M
【费用及报名】- I$ t  W8 p* O. e$ u
1、费用:培训费2580元(含培训费、讲义费);如需食宿,会务组可统一安排,费用自理。
3 L5 g, V2 ~, D" V7 e3 Q2、报名电话:010-63836477    13810210257  鲍老师  7 z3 {' ?7 n2 i
3、报名流程:电话登记-->填写报名表-->发出培训确认函7 Y! C; w. Q/ s
4、关于课程更详细情况请咨询010—63830994。︱
: y4 R0 m# ?  ?5、详细资料请访问中国培训资讯网:www.e71edu.com (每月在全国开设四百多门公开课,欢迎报名学习)
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