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现场——品质管理
3 J% E" x3 p4 l如何管理品质:
% L' H3 a+ T- p/ N; C* N ⑴、重视制度,实施标准化:
( `% F' K' x. A 在公司组织内,应给予品管部门一级部门之位阶,并制订品管部门工作职责及运作系统。4 D/ ~& l1 Z( a$ @$ k0 S
⑵、重视执行:2 r/ ~2 F( S X4 o
品质管理涵盖4个步骤:
& L0 f& d6 P F% s- I5 [3 g9 T9 E& A- I; `; I$ y% B6 U
A、制定品质标准& B# K5 g+ r8 \! g
' r( ?, c; X, Q4 Z5 g# FB、检验与标准是否一致6 o1 q- B+ A1 J2 n! Q0 n/ T
' o: E$ Y( B0 G J* `4 }
C、采取矫正措施并追踪效果
2 d, z5 g" O8 |. B# E& T6 B
z0 w* v/ {" s3 Q' }* x) c, bD、修订新标准
% y! X: `+ _1 Q! _9 p9 Q; w5 p⑶、重视分析:" \' _5 g* Z, C- C
近代品质管制应用突飞猛进,主要得力于统计分析手法之应用,企业的品质要做好,应配置对品管手法熟练的人员。! c* T* G9 \. E3 o
⑷、重视不断的改善:
r% u7 ? w6 w$ v( z9 ?2 n8 ^ 品质管制在于三个层次:/ y7 G! ~. h `/ b8 T
1 j, V, _/ }* `) x1、品质开发& z, \1 D6 T3 f% Q6 D
' f8 \& O& O8 Z2、品质维持
v; k& Q3 E/ h9 c" T) y+ V8 F2 f% ~! z) A. U
3、品质突破5 O5 i. C7 k/ i9 c, R" S5 v# F$ Y
⑸、重视教育训练:; \1 P$ \8 E( S% C
品质管制之成败在于品质意识及危机意识,品管人员及全体员工应经常有计划地接受品管训练,推行品管方能凑效。. b( j1 Q* i* g: T7 e$ K, I
l; Z y/ X, O: i G
⑹、常用改善循环:
/ K' y1 r9 C2 t# U1 a& y 常用PDCA循环改善(P:计划 D:执行 C:查核 A:改善)* ] v0 n( I- Y$ t$ I- K
⑺、执行5S活动:(整理、整顿、清扫、清洁、素养)
, T7 p* d6 W9 Q) t2 ~: E! W* u2 y/ e0 J. k( G* H& ^6 |. N
5S是养成好习惯,革除草率,建立“讲究”的基础工程,也是做好品管工作、提高工作效率、降低生产成本的先决条件。
. `- n8 y5 c! V& ^8 J9 Y' {⑻、高层主管的重视;
. F- G; {$ Z* ?2 |⑼、防止不良品的要决:
7 S' q* x4 K( a
$ S$ o3 v. X% B7 \, g% }8 J; a6 ]
' p0 b2 i8 \; M- M- W% PA、稳定的作业人员
0 f( O1 i& m; T5 q, K& `2 E& D B、良好的教育训练
% }( _- L* T* N; w& @ C、建立标准化# U3 U6 V+ m* W* j+ n
D、消除环境乱象6 O, F `( L' v* s- }, M- q
E、品质统计9 z8 U% F2 V2 [$ o2 o% S' A
! b& z4 E( G: C9 u
F、稳定供应商
! v, O; P w0 M9 W" D |
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