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培训需求量化与管理体系建设

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发表于 2009-8-19 17:12:05 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自: 中国北京

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培训需求量化与管理体系建设
' \& {, g) p. T2 p. W* y' t
4 `2 B% x/ V. ^) C( t- j【培训日期】2009年08月29-30日
& {+ A0 V$ j4 p; [9 B【培训地点】上海
# A9 }# }/ i2 X8 K4 |1 A【培训对象】企业经理、部门主管、人力资源主管以及企业培训主管人员
' |& \; j) @" I【课程背景】
/ C& `6 W3 k( X) \    你是否遇到过
5 p( Q# R. _. m  ●面对公司领导或部门主管对培训的消极态度,你一筹莫展?/ d4 p* m2 |, L5 O9 N$ y! J5 P
  ●每年年底做完需求调查,回来一大堆数据,你无从下手?
! l, U1 ]) x. ]1 `  ●在每年制定培训预算和计划时脑子一片空白,因为缺少相应的量化数据信息?
' N( Q* F: w5 k& Z% ^3 N' w+ Y  d$ L  ●老板找你要一个培训数据,而你一时无法找到,要加班加点花大量时间去做一些报表来生成这个数据?下次老板改要另一个数据,你要重来一遍?
3 a: M2 f4 l7 u9 x  a8 c  ●当你需要某一门课的所有学员反馈时,你要一个一个Excel文件去打开查看?浪费了你许多宝贵的时间!
; X  W5 J, G" e# _: g  ]: ^  ●你公司培训花去了200万,而你却不知它们到底花到哪去了?
0 D# }6 X. C) |, M5 P  ●在做完一轮“人人过关”的政治运动型培训之后,过了半年,人员变了很多,那些没有参加培训的人混在已经培训的人中,你找不出来,更不知该如何处理?
# ~' d% j" V$ C  ●员工在升职或调动前,他/她的老板找你要他/她的培训的相关记录,而你不知如何处理?9 W" ^2 c" W# \* W0 X
  ●面对一些培训术语,面对一些培训术语,如人均需求小时,培训百分比,培训普及率,需求覆盖率,显性成本,隐性成本,你不知道它们是用来做什么的?更不知道怎么去计算?
  O2 M6 n/ S5 R. I8 T0 |9 i4 Q, o【课程目标】
6 ^; v+ ?5 c* {7 e    通过本课程3天的培训,您将能够:# K7 j, M0 G  |. t3 X3 E
    在培训体系和规划方面:0 G# J) v: R- n. y* X
  ●描述组成培训体系必须的要素5 E9 R8 A. T" r6 P1 p# x
    在培训的运作管理方面:
& B; V2 T# D, H5 l  ●展示有效鉴定培训需求的方法及工具 ' {) |5 @* {. \' k1 m8 N5 ?
  ●演示量化培训需求管理的初步技巧
. i; e" h, g. c$ ?. p  ●制定有效的培训预算 " M" p  q/ d5 z  x: V
  ●制定培训规划及计划# z2 T9 A" g9 x
  ●描述有效管理培训课程的方法和技巧
0 h$ ~$ P3 j+ k/ h7 c  V+ l# @  ●建立并有效利用培训数据库8 @- k& s6 c% p1 i
  ●描述内部培训师管理的有效方法
2 q2 ]. S$ \) p- E' C& o  ●描述有效甄选外部培训师的方法和技巧
, B& L# [9 p/ w" K+ [6 V. E  s, [【课程特点】
+ o/ o9 a4 e! Y2 q4 K; R5 I  ●世界500强最新的培训管理KPI及其计算方法和工具  ~6 _0 [; v# a( E# P) D% h0 I
  ●量化培训管理的技巧和方法
0 o2 I! b6 \, ]7 l9 X# I* n  ●标准化傻瓜式培训管理流程及方法
  u* m' ~2 j' m1 \2 {4 R  ●突破传统培训管理理念。传统的培训管理只教你如何去沟通,去做需求调查。但在实际中,各部门经理收到你的调查问卷之后往往疲于应付,好不容易你收回来,面对如山的调查问卷,你不知如何处理它们
1 G4 U- g( F5 a3 w+ H, t1 S【课程大纲】
- s4 u; I5 p+ V: H) r" o: @6 s, n/ y+ P5 P一、培训体系的建立
$ _% B+ p6 ~  @) w/ n  ●培训的作用及分类
7 f; d1 F: Y, ]) A0 ?$ p; u* j  ●建立有效的培训架构体系
8 x/ ~; i: k9 X1 i  \  ●建立有效的运作流程4 h8 ~6 D- F% g: Y$ a% l$ h
  ●培训的指导思想,方针和策略4 ~& `& g" h  B, W: ?2 [2 T; j
  ●培训课程体系的建立及其运作  b1 H. m& W1 K5 K1 U
二、如何量化培训需求
" ~+ t5 u; d- [$ d7 G: s; S1 r% l  ●培训需求鉴定的方法
3 i  r) _5 n; T  ●培训量化的技巧: W8 P% ]* K( e9 e5 U2 O
  ●静态培训需求9 M. S3 b; E" q1 X) P
  ●动态培训需求
( s1 o/ H3 ~$ e2 K5 H: b  ●学会用数据说话
% [! H8 J3 V/ i7 m$ ]2 k) N  ●鉴定培训需求练习0 D1 p8 O4 h' C, G& t8 t4 a8 f
三、培训预算的制作! \) g  J$ n/ h3 P5 n5 W
  ●制定有效的培训目标
' h* }8 e+ x: p1 y  ●如何将有限的预算与培训需求及公司的目标及策略进行有机的联系/ _; P1 @! A, p. w. X. b5 k
  ●哪些培训的KPI指标可以帮助衡量及追踪培训进度及效果! ~8 `7 `3 |/ o* {# v2 n) G8 }
  ●培训预算的实施及控制9 _0 S+ F5 m9 k/ M
  ●制作培训预算,培训规划及计划练习: ?( T( l4 D  {6 |
  ●练习点评,回顾总结6 P  T; {( S: X
  ●回顾第一天的内容
9 Y4 J' n! s5 p/ T/ D) n四、培训体系规划$ ^$ F6 S: F% W( M6 B
  ●制定培训规划及计划1 a8 v  f1 s$ B0 `, X: A
  ●中期发展规划
! X; y4 S0 I+ t9 j( ?! S& N( T  ●年度培训计划; P# J, q, t* h! M4 s* Z
  ●月度培训计划
* {! L: Y' s( K2 j$ q  ●培训计划的三大类% R+ F, d$ x) _$ S
  ●形象工程型% K/ v: I  x* _! q3 ^; q( }
  ●政治运动型4 C0 m- c- t% \7 f# G/ [
  ●系统建设型+ M+ w) k) r) ~' @- h/ P, U
五、培训课程的管理- t& q  e( t: T1 l
  ●设计培训课程的关键
& z5 g5 F6 N# J5 b: U, E  ●课程设计技巧及简易模板/ x1 e: O6 D* [  |$ X6 [/ T
  ●案例分析
2 u2 U  {1 L+ r- R& G  a  ●根据公司的特点确定重点课程
% I3 P7 o; u( [6 @( Q/ ^5 ~% S  ●重点课程的计划,实施及跟进
) y% q4 I" F  Y$ N2 B  ●培训报表实例及其分析
% T# b# r  Q! Y; Q& b) `6 y  ●如何通过培训报表监控培训进展?
1 i+ A! W  l- B' q4 h; K' z9 Q5 ~  ●培训档案的建立及应用
' ?2 ^* k8 r) p8 l! Y1 o% c六、培训的有效评估
; U* y" i) O3 Z5 r* e. p  n  ●培训后如何跟进, z9 k! f0 \; N
  ●五级培训效果评估的方法
1 o9 x, t/ A1 ]0 _( b7 G  ●评估的前提-管好你的培训过程
+ v& v% ^+ [, o  ●各级评估实例演示: E5 ?0 _& L4 w
  ●提高培训的转化效率0 W0 I7 N) a" c/ \
七、有效的培训管理' }: h+ o' R2 h+ ]
  ●培训管理软件简介
8 |0 j1 L+ l1 K) p: D5 d0 W  ●内部培训师队伍的建立和管理
0 u, r( H8 W$ B% F" r$ M  i8 Y  ●甄选外部培训师的标准和甄选技巧
0 Z/ b' v+ }6 Q: m  ●组织内培训氛围的营造
5 N6 U  H3 u+ V+ ^0 s% w, {  ●如何让高层管理者重视培训?
6 j' G# q9 Y3 M' g0 x1 |  ●如何让中层管理者配合培训?
5 ~& s5 w, |$ o5 r  ●如何让员工愿意参加培训?& F$ T9 ~5 W* N/ q5 s/ u
  ●培训体系建立行动计划! o+ d$ i' A5 q- W% m
八、回顾总结8 B$ ^0 X, \, @" B
【讲师介绍】
7 l, W0 \- z3 |3 J' t; \    许老师,北京航空航天大学本科,芬兰获芬兰赫尔辛基工业大学硕士,拥有十多年世界500强企业的培训及人力资源管理经验,先后任:乐百氏(达能集团)全国培训经理;澳大利亚奇胜电器集团培训经理;芬兰通力电梯有限公司培训经理并兼任亚太培训经理,负责建立并完善了公司的培训及发展体系,培训了通力在台湾,香港,马来西亚等地的培训经理并帮助在当地建立了相应的培训体系;厦门光夏印刷企业有限公司:工程师、厂长、副总。曾在芬兰深入研究了北欧大型企业培训及发展的先进经验;并在接受欧洲先进的培训及发展专业理论与实践培训,以及英国剑桥大学人力资源讲师的单独辅导。' c) ]/ z$ A# C2 R. K' r
    许老师,的培训风格:在长期的工作和实践中,掌握了丰富的实战经验,形成了自己独特的培训管理领域的技巧和风格,结合国外先进的人力资源管理理念,探索出了一整套能帮助企业持续发展的培训发展体系和思想。许老师集培训管理理论与实践于一身,为“培训体系的建立与发展”领域带来了一系列创新。许老师的授课风格:20年丰富的工作经验,其中10年世界500强公司培训及培训管理经验,对培训有深刻的理解——能准确把握客户的需求,提供量身定做的培训/解决方案。强大的工科背景——为系统化、流程化和量化管理打下坚实基础。能给客户提供各类系统化和量化管理的解决方案;逻辑性强,善于总结——能根据学员的需求或基础调整课程,让学员学得轻松,容易;丰富的理论知识背景——能提供各种人力资源解决方案;实战性强——实战,实用,实效是许老师的一贯风格。% E4 w8 y: N% x5 W7 S" ]2 B/ A2 h
    许老师,曾服务过的部分企业有:中国电信、中国移动、中国邮政、广州地铁、中国银行广东省分行、奥梯斯电梯、BP、通力电梯、迅达电梯、台湾广桥光电、乐百氏、TCL集团、德国凯美、奇胜电器、中法水务、富士康集团、光宝集团、万科集团、网易、惠泉啤酒、七喜电脑、山东晨鸣集团等。
3 X  d7 y5 ?+ G: Q& k【报名方式】
" x2 U, Z$ o4 B& f+ n, v# o    & j2 E1 o9 ^+ P/ Z
  1.培训费用:2600元/人(含培训费、讲义费): u1 K5 f9 ?( ^. S5 I8 _7 ^6 z; d
  2.报名电话:010-51264223 010-51600571    010-51600671   
) Q: @: H2 C: T9 C" _: y  3.值班手机:13683686366   齐老师; 传真:010-514117436 I$ w2 p7 V5 w+ X1 e7 |
  4.报名方式:电话报名-->填写报名表-->发出培训确认表
# M) Z4 i( h: L% h  5.备    注:如需更多课程,请访问我们的网站,查询最新课程, e& ?* f- I- r" `6 g0 [; K
  6.网    址:www.china-cxpx.com(中国诚信培训网  最专业的讲师的团队)
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