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对于大多数职场人来说,攒下积蓄“充电”MBA,然后重返职场加薪升职,是十分顺理成章合乎逻辑的事儿。尽管我目前未必需要走“攒下积蓄再读MBA”之路。我的家资很殷实,但我一直还没有参加MBA的“充电冲动”。从另外一个意义上说,全球经济正处于“创新大裂变”时代,要花两到三年的时间去商学院MBA,常常会让人大有置身社会之外桃源深处无论魏晋的感觉。4 e+ @5 M6 ^5 n, M
- O, K1 j2 K; }6 I% Q# ~; D 怎样才能让MBA的学习更加与社会,个人“接轨”,这应该是商学院管理者需要“与时俱进”的着手方向。
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“多年来,MBA被吹捧,也常被质疑,就因为它的舶来品身份。曾经,借鉴国外的经验,很大程度上推进了中国企业管理标准化的提升。但是,时代不同了。随着世界知名企业的入驻和中国国内企业的迅猛发展,一直用外国案例教育中国学生的MBA老师们,感到了真正的被动。拥有千千万万成长型企业的中国,已经不能满足于改革开放之初照搬美日标杆企业,建立自己独有的盈利模式和管理文化,成为这些新兴企业最关注的话题。” n' T$ o' X# M N3 P
g. {: n4 T# t' T! p9 E 2008年的的那场金融危机在事实上否定了“照搬”国外商学院教育的弊端,与国外MBA教育处于停滞和降价状态相比,中国的MBA教育却正处于难得的“小阳春”时期。
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越来越多的世界顶级商学院真正重视“中国实际国情”教育开始“因材施教”东方学子的时候,教育与进修有了新的开始。美联MBA台湾行便是一个重要的例子。我选择在永诚公司报读MBA。除开富有特色的“MBA台湾行”将欧洲教育深度中国化外,更重要的是培训时间弹性。培训课程分为三个阶段,总共30天,台北,台中,高雄都可以上课。从某种程度上说,台湾全景皆览。
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美联教育培训时间如此合理安排,作为两岸三地最大留学平台的永诚自然功不可没。让我个人,工作,家庭方面的协调的很好的融合在了一起。' h# V* r: c+ X: H% r( g, i9 K
, e' Y, b% h2 w0 h. J 显然,这场两岸三地的教育改革与其说是为了完善商学院教育,倒不如说是中国特色MBA对于欧式MBA的崭新定义和解读。 |
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